三 新时期的外交政策与成就课件配套优秀教案设计

《新时期的外交政策与成就》教学设计

天等县高级中学

黄红霞

教学目标：

1.识记新时期中国外交政策调整的原因和表现,把握外交政策调整的内涵和基本依据,归纳在新外交政策指导下取得的成就。

2.了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动,理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力,认识外交政策调整的影响和作用。

学情分析：

所教学生为山区高中,知识面有限,尤其是外交知识更是缺乏。

教学重难点：

1、重点:新时期外交政策的调整与外交成就。

2、难点:新时期外交政策调整的内涵。

教学过程：

【导入】

中国的对外政策是独立自主的,是真正的不结盟。中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌。

——邓小平1984.5.12接见尼日尔国家元首赛义尼(展示幻灯片) 提问:结合邓小平的话,思考:新时期中国的外交政策有何调整?其原因是什么

【讲授】活动二

一、新时期外交政策的调整

(引导学生总结教材内容,提炼历史观点。学生答后,教师总结) (一)、调整:(1)、基本原则——反对霸权主义,维护世界和平与发展(美苏争霸给世界和平带来威胁) (2)、出发点——坚持对外开放,坚持和平共处五项原则(适应以经济建设为中心的需要)

(3)、奉行不结盟政策(独立自主和平外交政策的具体表现) (二)、原因:(1)、主要因素:改革开放的需要(中共十一届三中全会决定把国家工作重心转移到经济建设上来,这需要一个长期和平的稳定环境。) (2)、国际因素:国际秩序中多极化趋势出现(西欧各国和日本经济迅速发展,第三世界力量不断壮大,冲击了两极格局。) (3)、决策因素:邓小平提出新论断(认识到和平与发展是当今世界的主题,经济和科技日益成为国际关系中的关键因素;预测出未来世界格局发展的趋势是多极化。) 探究学习1:为什么邓小平说

“中国不打美国牌,也不打苏联牌,中国也不允许别人打中国牌”

?(推行不结盟政策的原因) 1、与大国结盟可能会受制于人(与苏联结盟的经验教训) 2、中国国力不断增强,一旦同任何超级大国结盟,都有可能影响世界战略的平衡,不利于国际局势的稳定。

(设计意图:新时期外交政策调整的内涵是本节课的难点,通过引导学生归纳总结和适当探究,有助于加深其对本节课主干知识的掌握和难点内容的突破。) (过渡)二十多年来,中国外交在以邓小平为核心的第二代领导集体和以江泽民为核心的第三代领导集体的领导下,贯彻邓小平外交思想,坚持独立自主的和平外交政策,取得了举世瞩目的成就。接下来我们一起来看看新时期中国在国际外交舞台上的表现。

二、活跃的多边外交

多边外交的舞台——联合国

材料一:在1998年初的伊拉克武器核查危机中,江泽民主席曾数次与一些国家领导人交换信息,阐述中方的立场。中国同意安理会通过的对伊拉克武器核查的决议,但在对安理会讨论美国提出的动用武力解决危机的议案时,投了反对票。并积极支持联合国的努力。

材料二:自上个世纪80年代末以来,中国参加了15项联合国维和行动,派出维和人员3000多人次。2003年外交部长李肇星在接受采访时表示,中国会继续参加联合国的维和行动,为维护世界和平与稳定做出应有贡献。(播放视频剪辑:中国维和人员) 材料三:1985年中国宣布单方面裁军100万,到1990年共裁减人员103.9万。1997年又裁减50万。2003年9月1日,江泽民在国防科技大学庆典活动时又宣告到2005年再裁减20万。

材料四:针对冷战结束以后西方国家在多边外交领域以种种借口干涉发展中国家内政的做法,邓小平倡导各国有权根据本国国情,独立自主地选择自己的社会制度、发展战略和生活方式,别国无权干涉。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。

问:结合上述材料,思考:中国如何全面参与联合国的事务?你还知道哪些类似的相关活动?如何评价中国的这些努力? (学生答后,教师点评并总结。) ①材料一反映了中国谋求重大国际问题和地区热点问题能得到公正合理解决。类似的还有近年来我国多次参与了朝鲜核问题六方会谈。

(评价:坚持原则,仗义执言的积极姿态,树立起了负责任爱和平的大国形象。) ②材料二和材料三,反映了中国积极参与联合国维和和裁军工作。为维护世界和平事业起了积极作用。

③材料四,反映了中国主张以和平共处五项原则为基础,建立国际政治经济新秩序。

学生阅读课文,归纳中国全面参与联合国事务的具体表现,展示幻灯片: A、2000.9首倡安理会常任理事国首次首脑会晤(纽约,华尔道夫饭店) B、2005年9月15日,******在纽约出席联合国成立60周年首脑会议圆桌会议,并发表重要讲话。

探究学习2:中国积极维护联合国的权威,参与联合国的活动是出于怎样的考虑?带来了怎样的积极影响? 答:1、原因: ①、联合国的宗旨、基本原则与中国的外交政策相一致; ②、有助于我国在国际事务中发挥着负责任大国的作用; ③、维护联合国权威,有助于稳定国际和地区形势。

3、影响: ①为社会主义现代化建设提供了安定的国际环境; ②促进了第三世界的发展壮大,有利于提高中国国际地位、维护世界和平与稳定; ③使中国进一步融入世界。

(设计意图:通过设计情境,阅读材料,使学生直观感受到中国全面参与联合国事务,发挥建设性作用的具体表现。同时,通过探究学习,使学生学会站在世界的角度看中国,站在中国的角度看世界。) 三、推进新型区域合作

1、积极参与亚太经济合作组织活动

(展示幻灯片,教师重点介绍亚太经合组织一些活动图片。) (1)、1993年,江泽民主席在美国西雅图出席亚太经合组织领导人非正式会议。

(2)、2001年10月,中国上海成功主办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议,会议的主题是“新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣”。

2、上海合作组织的成立——SCO(展示幻灯片) (1)、成立背景

面临共同问题:边境走私、民族分裂分子的分裂活动、边境贸易、边境资源的开发……

(2)、成立的意义

是中国新时期外交工作的突出成就之一,促进了中国与周边国家的睦邻友好合作。

(3)、合作的领域

政治、安全、外交、经贸、文化等方面全面互利合作。

(4)、联合行动的主要活动

最初,“上海五国机制”是一个讨论和解决边境地区加强军事信任与裁军的元首会晤机制。

2001年6月,它发展成为区域性多边合作组织——上海合作组织。

(5)、上海精神:互信、互利、平等、协商、尊重多样文明,谋求共同发展。

【活动】活动三

古人云:“一屋不扫,何以扫天下?”作为高一新生,初来乍到的你,如何与来自各地,性格各异的同学友好相处呢?

答案提示: 1、多交朋友,少树敌;2、求同存异;3、己所不欲,勿施于人;4、和平共处;5、自尊与尊重他人。

【练习】活动四

课堂练习: 1、20世纪80年代以来,中国的独立自主的外交政策具体表现为

( B ) A、改革开放政策

B、不结盟政策

C、和平共处五项原则

D、推行以联合国为中心的多边外交

2、当今世界的两大主题是

( B ) A、和平与动荡

B、和平与发展

C、南北对话

D、南南合作

3、国际旧秩序存在的根源是

( A ) A、霸权主义和强权政治

B、南北经济差距的拉大

C、政治、经济发展的不平衡

D、联合国未能发挥重大作用

4、下列国家不属于上海合作组织的是

( B ) A、俄罗斯

B、土库曼斯坦

C、吉尔吉斯斯坦

D、乌兹别克斯坦

5、下列新时期我国的外交政策中,哪一项是直接为经济建设服务的

( D ) A、独立自主

B、反对霸权主义和强权政治

C、推动世界向多极化方向发展

D、对外开放

6、1971年中国恢复在联合国的合法席位后,积极开展多边外交活动的中心是 ( B A、美国

B、联合国 C、世界和平与发展

D、反对霸权主义

7、当今我国积极发展对外关系的主要目的是 ( D ) A、提高中国的国际地位 B、捍卫民族独立和国家主权

C、维护世界和平 D、为改革开放和现代化建设争取有利的国际环境

8、上海合作组织是一种新型的国家关系,其核心是

( D ) A.经济联盟

B.政治联盟

C.军事联盟

D.结伴而不结盟

9、2001年,上海合作组织正式成立,它主要维护的区域是

( C ) )

A.亚太地区

B.中东地区

C.中亚地区

D.东南亚地区

【测试】活动五

(14分)新中国建立后的外交政策具有明显的时代特征。阅读材料,完成下列各题。 材料一

中国人民不是倒向社会主义一边,就是倒向帝国主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派,我们也反对第三条道路的幻想。 ——***《论人民民主专政》(1949年) 材料二

双方声明:中美两国……任何一方都不应该在亚洲—太平洋地区谋求霸权,每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。……美国认识到,在台湾海峡两边的所有的中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国对这一立场不提出异议。 ——摘自1972年2月在上海发表的中美《联合公报》 材料三 1990年—2006年,中国累计参加联合国14项维和行动;2000年出席联合国千年首脑会议;2001年底,中国正式加入世界贸易组织;2001年在中国的推动下,上海合作组织正式成立;2001年,中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议;……2012年6月6日至7日,上海合作组织峰会在北京成功举行。 (1)结合材料一,指出新中国初期的外交政策及外交成就。(4分) (1)政策:“一边倒”。(2分) 成就:新中国成立的第一年,与苏联等17个国家建交;打破西方国家对中国的孤立与封锁;签订《中苏友好同盟互助条约》等。(任答一点即可。2分) (2)根据材料一、二,指出中国外交政策有何变化。结合材料二及所学知识,简要分析中美关系正常化对中国的影响。(8分) (2)变化:改变了“一边倒”的外交政策,与美国为首的西方国家发展外交关系。(2分) 影响:打破中国外交的僵局,出现外交新局面;有利于台湾问题的解决;有利于应对来自苏联的威胁。(6分) (3)根据材料三,指出改革开放以来中国在国际事务中发挥的作用。(2分) (3)作用:积极推动国际交流与合作,维护世界和平。(2分) 27.(11分)近代以来,中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡,也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料: 材料一

日本除了把台湾夺到手之外,还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入,等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济,用于改善经济发展的环境,用于改善国民的生活,那就很可观了。但它用来扩军,85%的赔款都用于扩军和相关的项目,走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。 ——袁伟时《甲午战争:没有赢家的结局》 材料二

中国通过长期的反侵略斗争,取代了日本在东亚的主导国家地位,从战前的半殖民地

状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国,拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对,日本不再是国际政治中的大国了,并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜,但昔日的威望却大大降低,因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地,始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面,美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用,崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。 ——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》 材料三

中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任,表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布,为了中日两国人民的友好,放弃对日本国的战争赔偿要求.中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上,建立两国间持久的和平友好关系,并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。 ——1972年《中日联合声明》 请回答: (1)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”,请结合材料一和所学知识阐明理由。 (4分) (1)对中国而言:清政府战败,被迫签订屈辱的《马关条约》;刺激了列强瓜分中国的野心,使中国社会的半殖民地化程度大大加深。(2分) 对日本而言:战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心,促使它进一步扩军备战.发动更大规模的侵略战争,最终导致日本战败投降。(2分) (2)据材料二,分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。(4分) (2)影响:中国取代了日本在东亚的主导地位,并成为联合国五大常任理事国之一,国际地位大大提高;日本失去国际政治大国地位,沦为美国的附庸;西欧殖民体系在亚洲解体;美国凭借强大的实力,逐渐形成在亚太地区的霸权地位。(4分) (3)据材料三和所学知识说明你对当时“中日之间的不正常状态”的理解,并指出这一“不正常状态”结束的直接原因。(3分) (3)理解:二战后,日本政府长期追随美国,采取敌视新中国的政策,并与台湾方面保持着

“外交关系”。(2分) 原因:中美关系的改善。(1分)

【作业】活动六

探究学习4:(发散思维,启迪智慧) ①新时期中国在联合国发挥了什么样的作用?请举例说明。

②从旧中国屈辱外交到新中国外交取得辉煌成就,谈谈你感触最深的一点体会。

③通过对本单元内容的学习,你觉得一个国家外交的基础是什么?新中国外交事业五十年取得辉煌成就的原因有哪些?

④你认为未来中国外交可能面临什么样的挑战?通过对本单元的学习,你对中国外交的前景有什么看法?谈谈你的认识。