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第一节城市空间结构一、教学目标(一)知识与技能1、了解自然地理区位对城市的影响。2、了解经济地理区位对城市的影响。3、了解城市空间布局的特点。4、联系城市地域结构的相关理论,说明不同规模城市的服务功能差异。(二)过程与方法1、通过读图分析城市区位,掌握该类地理案例分析方法。2、在分析当地城市区位和空
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第三节 城市空间结构教案范文
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关键词:第三节 城市空间结构教案范文
正文
第一节
城市空间结构
一、教学目标
(一)
知识与技能
1、了解自然地理区位对城市的影响。
2、了解经济地理区位对城市的影响。
3、了解城市空间布局的特点。
4、联系城市地域结构的相关理论,说明不同规模城市的服务功能差异。
(二)
过程与方法
1、通过读图分析城市区位,掌握该类地理案例分析方法。
2、在分析当地城市区位和空间结构的过程中,学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。
(三)
情感、态度与价值观
1、通过学习环境对城市区位的影响,提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。
2、通过对比学习城市的自然和经济区位,正确认识自然环境对城市的影响,纠正“自然环境决定一切”的片面观点。
3、在学习城市空间结构过程中,认识到因地制宜是城市发展的重要原则,提高学生探索城市规划的兴趣。
二、教学重点
城市区位分析和城市的空间结构
三、教学难点
城市的区位分析和中心地理论。
四、教学方法:案例分析
根据学生生活经验,讨论城市在人口密度、产业结构等方面的特点。
活动1 教材第27页:
通过分析使学生理解各自然要素对城市区位的影响。
活动2:分析经济地理要素对城市位置的影响。
探究活动:让学生分析深圳由一个小渔村迅速发展成现代化城市的主要原因,总结出政治文化地理区位对城市的影响。
五、小结
整理形成城市区位因素的知识结构。
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