第三节 城市空间结构教学设计模板

第二章

城市与城市化

第一节

城市的内部空间结构（第一课时）

课标

教材分析

运用实例，分析城市的空间结构

本节课是人教版高一地理必修一的第二章城市与城市化的第一节内容。从第一章人口的学习转而对人类活动空间的学习，本节课是本单元的重点也是难点。教材分为两部分内容：城市的土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。在本次的教学大赛中所选择的内容为第一课时城市的土地利用和功能分区，这一部分是本节课的基础性部分，起着开篇引导的作用，同时为工业区位选择与城乡规划奠定了学习的基础。因此本节课在高中地理课程中起着乘上启下的作用。

大部分学生都是来自拉萨七县，对于城市的生活了解有限，虽然极少数学生生活在城市里，但是具体的城市空间结构及整体规划了解更是甚少。在全班学生里未曾有一人去过拉萨以外的城市，所以讲解大城市或特大城市的空间结构的时候，大部分学生相对难理解。学生对城市的生活是向往的，对于城市的规划方面能引起学生的兴趣。老师需要补充其他城市的功能区的分布及土地利用方式的特点，以此来开拓学生的眼界，重点抓住学生能提高兴趣的知识点，如城市功能区的规划。

1、了解城市土地利用的主要方式

2、理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能区

3、掌握三大功能区的特点

4、分析城市各功能区的形成及区位特征

1、通过自主学习理解城市土地利用方式及功能区

2、结和城市的简图分析城市功能区的区位特征

3、通过合作探究的形式，培养学生合作能力及表达能力

1、引导学生关注社会、关注生活、增强学生对城市发展的参与意识

2、帮助树立正确的城市发展观

1、城市的功能分区及其分布的特点

2、城市功能区区位要求及成因的分析

1、工业区的分布与风向的关系

2、风向玫瑰图的读法

学情分析

三

维

目

标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学方法

教具

教

学

过

程

自主学习

合作探究

比较分析法

案例分析法

多媒体课件

【视频导入】城市是人类文明的中心，更是人们向往的地方，世界近50%的人口居住在城市里，城市就像人一样，有它的组成部分，那么今天我们一起进入城市内部看个究竟。

【新课】

一、自主学习：土地利用方式与功能区

1、土地利用方式有_________、_________、________、_________、___________、_______等

2、同一种土地利用方式对______________和_____________往往是相同的。

3、商业活动要求接近_____________、通过________效应，商业区逐渐形成。

4、常见的三大功能区有________、___________、____________。

5、功能区的特点有__________________、_______________________________。

【教师】城市内部因土地利用方式的不同，一般可以将城市用地分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地，交通用地和农业用地等不同的类型。

【问题】通过展示不同的土地利用方式的景观图，让学生辨别其名称。利用城市简图，辨别土地利用方式。

【过渡】城市的土地利用方式已经了解到了，那么城市的功能区又是如何形成的呢？

【教师】同一种土地利用方式对用地空间和位置的需求往往相同的，导致同一类活动在城市空间上的集聚，形成各种城市功能区，如商业区，商业活动要求接近大量消费者，通过集聚效应，商业区逐渐形成，不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能区，例如工业用地会形成工业区；住宅用地就形成住宅区。

常见的功能区：住宅区、商业区、工业区

【问题】通过北京市不同功能区的简图，说出各功能区的名称。

【问题】北京市的住宅区中只有住宅用地吗？

功能区的特点1：北京的功能区简图可以看出某一种功能区一某种土地利用方式为主，可能还兼有其他类型的用地。

【问题】北京市的住宅区和工业区距离很近，那么他们之间有没有明确的界限呢？

功能区的特点2：北京市的功能区简图可以看出功能区之间无明确的界限。

【板书】

一、城市的土地利用和功能分区

1、功能区的形成

2、功能区的特点

某个土地利用方式

1）无明确的界限

集聚效应

2）某一种土地利用方式为主，还可能兼有其他用地类型

某个功能区

二、合作探究：常见的三大功能区的特点

【分组】全班分成三组，分别是住宅区组、商业区组、工业区组

【任务一】结合拉萨说出住宅区的实例、商业区的实例、工业区的实例

【任务二】以下填空及思考的部分按照所分的组来完成相应的内容

（一）住宅区

1、住宅是为居民提供____________的场所。

2、住宅区是城市中_____________的土地利用方式。住宅区占据城市空间的____%—____% 3、随着城市的发展，住宅区分化为__________和_________。

思考：高级住宅区与低级住宅区有何区别？

（二）商业区

1、商业区主要是人们进行_________的场所。

2、位置：多位于__________、__________或__________。

3、形状：主要为___________或_________分布。

思考：CBD有何特点？

（三）工业区

1、工业区是由城市内部工业____________而形成的。

2、主要分布靠近__________、_________、_________等交通比较便捷的地带。

思考1：常州市风在哪一个方向上最大，哪一个方向上最少？

思考2：常州市的工业分布与风向有何关系？

思考3：任何一个工业布局都需要考虑风向问题吗？

【学生】思考拉萨三大功能区的实例，按组完成学案相应的内容

1）住宅区

【学生】说出住宅区的填空部分

【教师】住宅区是城市中最广泛的土地利用方式，一般占据城市的40%到60%，所以面积为三大功能区中最大，随着城市的发展住宅区分化为高级住宅区和低级住宅区。

【问题】试着从环境、面积、设施、位置上分析高级住宅区和低级住宅区的区别？

【学生】尝试填写下面表格: 住宅区

高级住宅区

低级住宅区

环境

靠近风景区环境优美

环境差

面积

大

小

设施

基础设施齐全

基础设施落后

位置

外缘

靠近文化区

内城

靠近工业区

2）商业区

【学生】说出商业区的填空部分

【教师】商业区的面积小，一般是点状或条带状，如奥特莱斯是点状，青年路是条带状。

【问题】商业区只会分布在市中心吗？

【学生】主要分布在市中心、交通干线的两侧、街角路口

【问题】在一些大城市或特大城市还会形成特殊的商务区，简称CBD，CBD有何特点呢？与一般的商业区有何不同？展示CBD的景观图——纽约的曼哈顿

1、建筑物高大密集

2、商业活动繁忙

3、人口昼夜差别大

4、内部分异明显

3）工业区

【学生】说出工业区的填空部分

【教师】工业区的面积较小，一般是片状或团装，工业区由城市内部的工业集聚而形成的。由于工业生产过程中有大量的运输要求，所以工业区分布在交通便捷的地带一般分布在靠近河流、铁路、公路。

【教师】展示常州市的工业分布状况

【问题】常州市工业布局有何特点？

【学生】分布在靠近河流、铁路、公路等交通便捷的地带

【问题】除了交通以外工业的布局还要考虑到其他的因素，在常州市的市中心，交通方便，但是工业分布很少，为什么？

【学生】地价和环境因素

【教师】工业对环境会造成大气污染、水污染、固体废弃物污染等，有大气污染工业的布局需要考虑到

城市的风向，从风向玫瑰图中发现，常州市风最大的方位是东北风，风最小的方位是西南，为了避免城市的大气污染，工业布局在西南的方位，也就是最小风频的上风向。有水污染的工业布局需要考虑到河流的流向，为了避免水污染，工业布局在河流的下游。

【问题设计】任何一个的工业的布局需要考虑到风向和河流流向的问题吗？

【学生】不用，如：自来水厂，纺织厂

【教师】实际生活中，不同的工业的布局上需要考虑的因素不同，除了交通、地价、环境以外，有的工业需要考虑原料的问题，有的工业需要考虑市场的问题，因此不同工业布局的特点也明显会不同。

【板书设计】

二、城市三大功能区的特点

1）住宅区

特点：面积大

分化：高级住宅区（外缘）和低级住宅区（内城）

2）商业区

特点：面积小

分布：主要分布在市中心、交通干线的两侧、街角路口

形状：一般是点状或条带状

3）工业区

特点：面积较小

分布：交通便捷的地带、城市的外缘、最小风频的上风向、河流的下游

三、在城市简图中如何判断三大功能区

下图中甲、乙、丙对应的功能区分别是什么？如何判断？

【归纳总结】看面积：面积最大为住宅区，最小为商业区；看位置：市中心的为商业区，住宅区在商业区的外围，工业区在郊区；看形状：点状和条状为商业区，住宅和工业区为片状和团状。

本课时中重点内容分为两部分：第一部分是城市的土地利用及城市的功能区的基础概念；第二部分是三大功能区的特点及区位，而更多的课时放在第二部分，三大功能区的基础性知识让学生来完成，老师重点讲解住宅区的内容中高级住宅区和低级住宅区的的分化；在商业区中重点讲解CBD的特点及商业区的分布；工业区中重点讲解风向及河流流向与工业区的布局关系，强调工业的布局需要考虑的因素有多种，需要具体分析不同工业的布局。

课堂小结

练习题设计

四、课堂检测

检测一：某城市规划图，如果在A、B、C、D四处建设钢铁厂，服装厂，自来水厂，化工厂，应如何布局？请说出原因？

检测二：如图所示风玫瑰图：

1、该地出现频率最小的风向为（ ）

西北

A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风

2、如果在该城市布局一个火电厂，从环境保护的角度考虑应该布局在该城市的（ ）

西

A.西北 B.东南 C.西南 D.东北

西南

北

东北

东

东南

南

图六

板书设计

一、城市的土地利用和功能分区

1、功能区的形成

集聚效应

某个土地利用方式

某个功能区

2、功能区的特点

无明确的界限

某一种土地利用方式为主，还可能兼有其他用地类型

二、城市三大功能区的特点

（1）住宅区

特点：面积大 分化：高级住宅区（外缘）和低级住宅区（内城）

（2）商业区

特点：面积小

分布：主要分布在市中心、交通干线的两侧、街角路口

形状：一般是点状或条带状

（3）工业区

特点：面积较小

分布：交通便捷的地带、城市的外缘、最小风频的上风向、河流的下游

教学反思

本节课的导入部分使用成都的景观视频,设计意图是学生对于拉萨以外的城市了解非常少,通过视频可以开拓学生的视野,而且可以增加学生学习本节课的兴趣.本节课讲解思路清楚,有层次感及逻辑性强,教学设计简单清楚,但是缺少亮点,更多体现老师的主导作用,缺少学生的主体地位,整节课教师讲解为主,进而显得课堂的内容多.在今后的教学过程中需要增加课堂的亮点.部分内容需要交给学生来完成.