20 * 失去的一天优秀教案｜教案在线预览

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《失去的一天》教学设计兴业县洛阳镇禄玖小学曾钰丹学习目标：1、学会“茬、砖、涎”3个会认字。2、理解词语：麦茬、垂涎欲滴、游手好闲。3、默读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义。4、积累有关珍惜时间的好词好句。5、重点：体会“失去的一天”的含义。难点：树立珍惜时间的观念。教学过程：一、导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 失去的一天

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2018-04-17 20:10:00

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学校：兴业县洛阳镇禄玖小学

20 * 失去的一天优秀教案

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关键词：20 * 失去的一天优秀教案

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《失去的一天》教学设计

兴业县洛阳镇禄玖小学曾钰丹

学习目标：

1、学会“茬、砖、涎”3个会认字。

2、理解词语：麦茬、垂涎欲滴、游手好闲。

3、默读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义。

4、积累有关珍惜时间的好词好句。

5、重点：体会“失去的一天”的含义。

难点：树立珍惜时间的观念。

教学过程：

一、导入新课。

同学们，你们有没有试过没有按时完成老师布置的作业被老师批评？有没有试过没有按时做完爸爸妈妈安排给你的家务而被爸爸妈妈责骂？文中的小主人公佩佳也遇到了跟你们类似的事情而被妈妈批评，说他“失去了一天”，那么佩佳是怎样度过自己的一天的呢？又发生了什么事情呢？下面就让我们来一起学习这篇课文《失去的一天》。

二、抽查学生预习生字新词的情况。（点名读、齐读）

三、探究新知。

活动：

1、默读课文，说说文中佩佳、拖拉机手、建筑工人、面包师和图书管理员他们在同一天分别做了些什么？

2、通过对比他们所做的事情，请说一说妈妈为什么说佩佳失去了一天？你对“失去的一天”是怎样理解的？

3、妈妈是怎么教育佩佳的？

4、说说你从今往后应该怎么做？

5、你知道哪些珍惜时间的名言警句？

活动要求：自学、小组交流、小组展示

四、课堂小结。

五、板书设计。

失去的一天

睡

嬉戏

游手好闲

坐

吃

失去的一天

关于本教案的常见问题

Q：20 * 失去的一天优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 失去的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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