8和9的组成教学设计实例｜教案在线预览

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8和9的组成教学设计(出示ppt1) 徐加春教学目标：(出示ppt2) 1、让学生在摆学具、分学具的过程中，感受8和9的组成；2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，激发学生探究数学的兴趣。3、培养学生的语言表达能力和动手操作能力，并初步体验合作学习的快乐。教学重难点：掌握8和9的组成教学准备：教

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的组成

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2018-05-13 21:05:00

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学校：永善县溪洛渡镇新拉小学

8和9的组成教学设计实例

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2018-05-13 21:05:00

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关键词：8和9的组成教学设计实例

正文

8和9的组成

教学设计(出示ppt1)

徐加春

教学目标：(出示ppt2) 1、让学生在摆学具、分学具的过程中，感受8和9的组成；

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，激发学生探究数学的兴趣。

3、培养学生的语言表达能力和动手操作能力，并初步体验合作学习的快乐。

教学重难点：掌握8和9的组成

教学准备：

教具：8、9的组成表、课件；

学具：学具盒中的小棒10根、1~8的数字卡片。

教学流程：

一、创设情境，激趣导入。

青青草原的开心俱乐部开始报名啦，但要闯过以下四关才能成为正式学员。

二、新授

1、出示(ppt3) 老师家有8只公鸡，我想把它们放在左右两边，左右两边各放多少只？有几种放法？

小组互相讨论有几种放法？说一说你是怎样放的？

学生汇报，师板书放法。

2、出示（ppt4）

王伯伯家有9只小羊，我想把它们放在左右两边，左右两边各放多少只？有几种放法？

3、总结（出示ppt5）

这一节课我们学习了8和9的组成，8可以由1和7组成，可以由2和6组成，可以由3和5组成,也可以由4和4组成。

9可以由1和8组成，可以由2和7组成，可以由3和6组成，也可以由4和5组成. 三、游戏巩固（出示ppt6）

1、猜数，师左手拿几跟小棒，右手和左手合起来是8个，知道右手是几跟吗？

2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成8(9) 四、作业

52页第做一做

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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