识字加油站+字词句运用ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四第一课时教学目标:1、通过认识人体器官,认识8个生字,8个生词。2、通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。3、激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学重难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。学法指导:小组合作学习法朗读法教具准备:课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-05 08:43:00

来源学校

学校：淮阳县外国语实验小学

识字加油站+字词句运用ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-05 08:43:00

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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套的教学设计及说课稿

正文

语文园地四

第一课时

教学目标:

1、通过认识人体器官,认识8个生字,8个生词。

2、通过字词句的运用,知道轻声的几种构词方式,并能读准确。

3、激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。

教学重难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。

学法指导:小组合作学习法朗读法

教具准备:课件

教学过程:

激趣导入:

这节课老师给大家带来了一些新朋友,你们想认识他们吗?一、自主尝试

1、课件出示生字词。

眉毛鼻子嘴巴脖子

手臂肚子小腿脚尖

(过渡语:谁认识这些词宝宝?他们经常在什么地方出现呢?)

2、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官)

3、集体齐读词语。

二、合作探究一

1、同桌互读词语。

2、小组讨论:

说一些有关人体器官的词语。

合作探究二

课件出示:

胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候

1、认读词语。

2、选择喜欢的词语说句话。

三、分享点评

1、小组展示交流成果。

预设1.

生:脚趾肩膀眼睛耳朵预设2.

生:我喜欢听故事。

2、其他小组质疑、补充。

3、老师适时点拨。

四、归纳提炼

1、小组间互评,评出“最佳讲解员”。

2、师小结:这节课我们认识了许多有关身体器官的词语,又进行了说话练习,同学们的收获真大啊!

五、练习反馈

1、连线。

爸故月时镜

子爸事亮候

2、说句子。

时候:

月亮:

六、体会质疑

同学们,这节课,你收获了什么?你还有哪些疑问?提出来大家一起解决!

板书设计:

语文园地四

眉毛鼻子嘴巴脖子

手臂肚子小腿脚尖

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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