早发白帝城优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

13古诗两首课型：精讲课教学目标： 1、认识本课的7个生字，会写12个生字，能用自己喜欢的方法学习字词。2、领会诗的规律，能正确流利地朗诵诗歌，并会背诵。3、理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。教学重点： 1、认识七个生字，会写十个

资料类型：教学教案文档

所属课文：早发白帝城

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

145

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:33:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

早发白帝城优秀教案

未知

2018-05-02 10:33:00

145

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：早发白帝城优秀教案

正文

13古诗两首

课型：

精讲课

教学目标：

1、认识本课的7个生字，会写12个生字，能用自己喜欢的方法学习字词。

2、领会诗的规律，能正确流利地朗诵诗歌，并会背诵。

3、理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。

教学重点：

1、认识七个生字，会写十个汉字。

2、理解诗歌内容，背诵诗歌提高对诗歌的鉴赏力。

教学难点：

理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。

教学方法：

朗读法、示范法、小组合作法

课前准备：多媒体课件

课时安排：

2课时

第一课时

教学目标：

1、理解课文内容，体会作者的思想感情。 2、提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。

教学重点：

理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。

教学难点：

理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。

教学过程：

一、导入

上节课我们学习了古诗《早发白帝城》，谁能把它读一读，这首诗是什么意思呢，我们一起来学习。

二、新课

（一）解题

这首诗的题目《早发白帝城》，你知道它是什么意思吗，（早上从白帝城城出发）白帝城；地名，在原四川省今重庆市城东边白帝山上，原名紫阳城，城居高山，地势险要。

（二）交流

1、自读。自读全诗，画了不理解的句子，词语，借助工具书解决。

2、合作学习。

（1）组内汇报自学的情况。

（2）提出不懂的问题，交流解决。

（3）诵读，体会诗人的感情。

3、汇报交流，以最的形式汇报朗读，提出还有疑问的地方全班交流（此时可能还有学生有个别问题，如为什么叫“还”，江陵那么远怎么说“一日还”，程度好的学生可交流，老师也可做适当点拨。）

4、诵读悟情

（1）诗人此时会是怎样的心情，试着说一说。

（2）听录音诵读、感受。

（3）试着和你身边的人互相读一读，注意感情。

（4）用你喜欢的方式给大家读一读。

5、背诵

（1）老师发现这首诗同学们已经读得很好很孰了，甚至还有一些同学已经背下来了，是不是？那就请会背的同学站起来，背给大家听一听。

（2）你们背得很好，老师也想背一背，请刚才没背过的同学和我一起背，

好吗？

板书设计：

早发白帝城

（唐）李白朝辞千里一日还轻舟万重山

急切归家 -----离家越来越近 ----- 高兴

激动

关于本教案的常见问题

Q：早发白帝城优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《早发白帝城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

早发白帝城优秀教案