8 * 好伙伴优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园二（1）总第课时三年级备课1、读准绕口令，提高说普通话的能力。学习2、把句子补充完整，培养写句子的完整性。目标学习巩固积累词语，培养写句子的完整性。重点教师活动学生活动调整与反思一、激趣导学语文百花园又向我们开放了，让我们马上学生认真倾听，生认真看老师进入百花园，去寻找语文的乐趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 好伙伴

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2018-05-17 08:16:00

来源学校

学校：凌海市第二小学

8 * 好伙伴优质教案设计

未知

2018-05-17 08:16:00

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关键词：8 * 好伙伴优质教案设计

正文

语文百花园二（1）

总第课时

三年级

备课

1、读准绕口令，提高说普通话的能力。

学习

2、把句子补充完整，培养写句子的完整性。

目标

学习

巩固积累词语，培养写句子的完整性。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、激趣导学

语文百花园又向我们开放了，让我们马上学生认真倾听，生认真看老师

进入百花园，去寻找语文的乐趣。板书课写课题。

题。

二、语海畅游

同学们，你们说过绕口令吗？你会说哪个？说给大家听一听。

(一)．练习说绕口令：

１．课件出示绕口令（一）：

２．自由练读，圈出难说的字。

３．课件闪烁难读字：平、盆。

４．点击分别出示音节进行分析：“平”是后鼻音，“盆”是前鼻音。

５．自由练读。重点练习这两个字。

６．指名读、比赛读，看谁读得快，读得清楚。

7．课件出示绕口令（二），方法同上，注意“拉”“那”“两”“辆”的声母和韵母的发音。

8．引导学生总结发现：说绕口令有什么好处？（纠正普通话、区分易混声母和韵母）

9．激发学生收集和练习绕口令的积极性：请同学们课余时间去收集和练习说绕口令，准备绕口令比赛。

（二）把句子补充完整：

1．课件出示两个句子：

自由读句子，思考：两个句子有什么共同的地方？

“因为”和“所以”是什么关系？

说一说。

自由练读，圈出难说的字。

自由练读。

赛读，看谁读得快，读得清楚。

说绕口令的好处。

准备绕口令比赛。

自由读句子，

思考：两个句子有什么共同的地方。

课题

2．思考横线上缺少的是哪部分？

3．填写缺少的部分。

4．指名读填好的语句，评议对错。

5．引导学生拓展练习：你还会说这样的语句吗？试一试。

三、读读背背：

１．出示古诗《蜂》。自由读。

２．运用已经掌握的方法，读准字音。

３．练习背诵。

４．同桌互相检查。落实背诵

填写缺少的部分。评议对错。

自由读《蜂》。读准字音。

练习背诵。

自由练读。

五、总结拓展：

这节课我们了解汉字的特点，积累

了词语.还学习了补充句子。还真是收获不少呢，下节课我们继续走进百花园，去寻找语文的乐趣

板书设计：

语文百花园二

鼠目寸光狐假虎威守株待兔

画龙点睛打草惊蛇马到成功

盲羊补牢呆若木鸡狗急跳墙

关于本教案的常见问题

Q：8 * 好伙伴优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 好伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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