5 * 坚定的锡兵教学设计范文｜教案在线预览

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《坚定的锡兵》微课程设计方案作者信息姓名所教学科电子邮件单位名称贺俊霞语文联系电话所教学段汝阳县常渠小学小学微课程信息主题名称选题意图坚定的锡兵它是著名童话作家安徒生的作品，深受孩子们的喜爱。语文S版上册内容来源小学语文适用对象1、引导学生默读课文，体会文中人物的思想感情。2、指导学生学习本课要求会

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所属课文：5 * 坚定的锡兵

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来源学校

学校：汝阳县蔡店乡常渠小学

5 * 坚定的锡兵教学设计范文

未知

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关键词：5 * 坚定的锡兵教学设计范文

正文

《坚定的锡兵》微课程设计方案

作者信息

姓

名

所教学科

电子邮件

单位名称

贺俊霞

语文

联系电话

所教学段

汝阳县常渠小学

小学

微课程信息

主题名称

选题意图

坚定的锡兵

它是著名童话作家安徒生的作品，深受孩子们的喜爱。

语文S版上册

内容来源

小学语文

适用对象

1、引导学生默读课文，体会文中人物的思想感情。

2、指导学生学习本课要求会认的“铸、缎、殿、涡、狭”五个生字。

3、通过本课的学习，明白锡兵为什么这么坚定的原因，培养自己的人教学目标

生目标，坚定的人生态度。

□课前预习

□课中讲解或活动

□课后辅导

□其他

教学用途

进行课中讲解或活动

知识类型

□理论讲授型

□推理演算型

□技能训练型

□实验操作型

□答疑解惑型

□情感感悟型

□其他

制作方式(可多选) 预计时间

□拍摄

□录屏

□演示文稿

□动画

□其他

（不超过10分钟）

微课程设计

教学过程

二、板书课题，介绍作者安徒生

三、抓住中心，理清条理，了解大意

四．小组讨论，质疑课文

设计亮点：

（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）我的设计亮点在最后的小组讨论，现在的孩子就等着老师讲，很难积极主动去学习，通过质疑，让学生主动思考起来。也让学生敢于质疑前人，大胆创新。

设计意图

让学生更好地了解课文内容。

是学生明确课文内容的目的。

学贵有疑，疑必有思。激发学生学习兴趣。

一、导入新课，用充满感情的话讲述课文内容。

让学生快速进入课程学习中。

微课程在教学中的应用计划

（请思考您将在教学中如何该微课程，不超过300字）在教学的开始用该课程，留给孩子大量的思考和自学时间，改变传统的老师讲的多，孩子思考的少的教学模式。

关于本教案的常见问题

Q：5 * 坚定的锡兵教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 坚定的锡兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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