口语交际ppt配套教案和课堂实录

科目：

语

文

时间：

年

月

日

主备老师：

周

盼

课

题

主备教案

与诚信同行

1、

以诚信为内容，讲述一件自己经历的事。

2、

说出事情的起因、经过和结果，注意讲述时的语言连贯教学目标

性和语句优美。

3、

谈出自己在这件事中受到的教育或启发。

说出事情的起因、经过和结果，注意讲述时的语言连贯性和教重点

材分难点

析

教具

语句优美。

谈出自己在这件事中受到的教育或启发。

多媒体、课件

一课时

一、创设情境，导入新课

同学们，今天咱们一起来观察一个字的演变过程，你能看出是哪个字吗？你们真会观察，就是诚字。（板书诚）你可以给诚组个词吗？你能用这个词说一句话吗？说得真好，哪个同学再来组个词呢？请你也用这个词说一句话。谁还想再试一试？刚刚有同学提到诚信这个词（板书信），那诚信是什么呢？从这里可以看出，诚信是一个范围很广的概念，它包括很多方面，今天，就让我们一起与诚信同行。补充完整课题。

二、复述故事，谈感想。

教

1.播放曾子杀猪的动画小故事。今天老师给大家带来了一个小故学

事，请你们细心观看，认真倾听。在看之前呢，老师对你们有个小小过

的提醒：在观看的过程中，请你想一想这个故事的起因、经过和结果程

是什么，你能把它复述出来吗？

2.指名学生复述故事。故事看完了，相信在你脑海中应该能留下比较深刻的印象，哪个同学来复述一下这个小故事呢？两位同学都把故事说得很完整，老师还想请你们谈谈你对这个故事的看法：你认为曾子该不该杀猪呢？ 4.刚刚几位同学各抒己见，都非常清楚的表达了自己的观点。许下了承诺，就应该遵守，不能因为是小孩子就随意欺骗，而且父母是孩子的榜样，父母的言行会影响着孩子。小到一个家庭，大到一个国家都应该以诚信为本。如果一个孩子满口谎言、欺骗别人会引起什么严重的后果呢？接下来，这个故事就是耳熟能详的《狼来了》。

三、续编“狼来了”的小故事。

1

1.师生配合讲故事。这个故事，老师想和你们一起讲，红色的字是放羊娃说的话请女生读，蓝色的字是农夫们说得话请男生读，我就负责读旁白。咱们的配合还是很有默契的，故事讲到这里，我们发现这是个不完整的故事，你觉得接下来还会发生什么事情呢？你能续编这个故事，让它更完整吗？

2.指名学生续编故事。

3.通过这个小故事，让你明白了什么道理呢？同学们都能从这个简单明了的小故事当中收获一些做人的道理，说谎既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。做人应诚实，不能通过说谎来达到自己的目的，更不能以说谎去愚弄他人。诚信做人才能获得别人的尊重和信任。

四、名言警句知多少。

1、故事引出名言，谈理解，引出自己的故事。《狼来了》这个故事还让我想起了我喜欢的一名言：欺人只能一时，而诚信都是长久之策。这句话告诉我们欺骗只能是暂时的，终究会被人识破，只有诚信待人才是为人处世的正确方法。

2、指名学生回答自己喜欢的关于的诚信的名言，并谈谈自己的理解。你有没有自己喜欢的关于诚信的名言呢？请你也来说说对它的理解。一个故事可以让我们联想到一句蕴含哲理的名言,同样，一句蕴含做人道理的名言也可以让我们想起生活中一个故事。请你结合你喜欢的名言，说一说自己的故事。

五、分享故事。

1.讲一讲你在生活中亲身经历的或者听到过的关于诚信或不诚信的小故事，在小组内和同学进行交流。

……这句名言告诉我们……它使我想起了令我印象深刻的一个故事/一件事情… 刚刚几位同学都能按照一定的顺序清楚完整地讲述自己的故事，从他们的故事中，我们一定也有所收获。

六、课堂小结。

听了同学的分享，你收获了什么？诚信做人最重要的就是言和行两方面。培养诚信做人的优秀品质，就应该从我们的一言一行开始。

七、拓展延伸：

假如请你以写一件关于诚信的事为话题来作文，你会拟定一个怎样的题目呢？

八、朗读诚信宣言。

从今天起，让我们一起与诚信同行，做一个讲诚信的人。下面让我们一起来朗读这则诚信宣言。

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布 送自己一张小卡片，写上今天学到的或者自己知道的关于诚信的置名言警句。

作业

板书设计

与诚信同行

守诺

诚实

言行

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