两袖清风主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

11、两袖清风教学目标知识与技能1．学会本课12个生字及新词。2．有感情地朗读课文3．了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。过程与方法利用多媒体辅助教学，设疑促思，激发学生探究兴趣，人理解古诗入手，体会于谦的高尚情操。情感态度价值观激发学生学习于谦不怕牺牲，永留高尚品

资料类型：教学教案文档

所属课文：两袖清风

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2018-04-30 08:37:00

来源学校

学校：邵阳县塘渡口镇第四完全小学

两袖清风主要内容及教案内容

未知

2018-04-30 08:37:00

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关键词：两袖清风主要内容及教案内容

正文

11、两袖清风

教学目标

知识与技能

1．学会本课12个生字及新词。

2．有感情地朗读课文

3．了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹，体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。

过程与方法

利用多媒体辅助教学，设疑促思，激发学生探究兴趣，人理解古诗入手，体会于谦的高尚情操。

情感态度价值观

激发学生学习于谦不怕牺牲，永留高尚品格在人间的品质。

重点

学会本课12个生字及新词。有感情地朗读课文

突破方法：合作学习生字词；找出课文中的重点段落来体会。

难点

理解：“要留清白在人间”的意思。

突破方法：通过品读于谦的语言。

教法与学法

师：设疑促思，点拨。

生：自读自悟、合作探究、表演。

教学准备

预习课文，查找有关资料。

课时安排

３课时

教学流程：

第二课时

一、导入

1、同学们，上课之前我们先听首音乐，叫醒耳朵。

2、播放音乐《石灰吟》

3、板书课题《两袖清风》

二、精读课文

1、听课文录音朗读。

2、这个故事写了哪些人进京？主要写的是谁？

3、学生独立思考，指名回答。

4、师生共同得出结论

明确：这个故事写了贪官进京和于谦进京，主要写的是于谦。

三、细读课文，分组讨论

1、贪官进京带的是什么？他们这样做的目的是么？

2、于谦进京带的是什么？他这样做的目的是什么？

3、小组思考讨论，得出结论，派代表回答。

明确：贪官进京，带搜刮的钱财。目的是行贿上司。

于谦进京，带百姓疾苦，治理方案，两袖清风。目的是解百姓苦，分百姓忧。

5、你知道“两袖清风”的意思吗？（教师引导，师生共同得出结论）

明确：古代的袍袖宽大，可以藏物。文中是说于谦两手空空什么礼品都没带。形容为官清正廉明。

6、讨论：课文通过这件事可以反映于谦有哪些优秀品质？

明确：为官清廉，为民着想。

四、学习反问句

1、例句：那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？

那都是老百姓的血汗，我不能拿它去讨好上司。

用疑问的形式来表达肯定或否定的意思，使感情更加强烈，这样的句子就叫做反问句。

文中还有这样的反问句吗？找出来读一读。

你什么东西都不带，怎么行呢？

你什么东西都不带，是不行的。

2、反问句改陈述句方法：

（1）、（有不去不，没不加不。）

（2）、将反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

（3）、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

五、我能说

假如你是一个领导，面对下属送来的礼物，你会（怎么说？怎么做？）

六、读读背背，我能积累

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人间。

关于本教案的常见问题

Q：两袖清风主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两袖清风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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两袖清风主要内容及教案内容