Unit 2 Are they yours?教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

Module 1 Lost and found Unit 2 Are they yours ? 一、教材分析本节课是这个模块中的第二课时，是一节阅读课的新授课。学生在第一节课中已初步了解失物招领的话题，并基本掌握了名词性物主代词的用法以及在特定语境中的运用。第二单元中，学生的阅读活动都是围绕失物招领

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Are they yours?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-20 09:24:00

来源学校

学校：岳池县同兴小学校

Unit 2 Are they yours?教学设计第二课时

未知

2019-06-20 09:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Are they yours?教学设计第二课时

正文

Module 1

Lost and found Unit 2

Are they yours ? 一、

教材分析

本节课是这个模块中的第二课时，是一节阅读课的新授课。学生在第一节课中已初步了解失物招领的话题，并基本掌握了名词性物主代词的用法以及在特定语境中的运用。第二单元中，学生的阅读活动都是围绕失物招领而展开。引导学生讨论应该如何寻找丢失的物品，如何处置捡到的物品。同时可以创设语境帮助学生操练使用目标词汇。帮助学生开阔眼界，增进学生对中西方文化差异的理解。

二、

教学目标

语音知识目标

（1）

学会词汇：leave

thousand

strange

hundred （2）

理解词汇：hundreds of

look for

in a hurry （3）

复习词汇：plane

taxi

why

boat

duck

pig 2.

技能目标

（1）

能在阅读中体会名词性物主代词的用法

（2）

能通过阅读，迅速提取有用信息

（3）

能读懂，理解和复述整个文章

（4）

能完成语篇的信息转换，填写重要信息

学习策略目标

（1）

熟悉名词性物主代词在语篇中的运用

（2）

通过小组合作的方式，学会合作学习

情感与态度目标

通过学习培养学生助人为乐、拾金不昧的高尚品德，同时让学生在学习过程中体验与他人合作，共同完成学习任务的乐趣。

5教学重点和难点

学会在语篇中迅速获取信息，并完成文本的转换与复述。

三、

教学过程

Experience 师生问好，通过对话复习前一课内容，同时引出新课话题

Whose coat is this ? Is this …?

Are these …? Yes,…/No,…

学生根据图片的意思和问题填空回答

Complete the sentences

学生阅读文章后用方框里的单词选择填空

Fast reading 学生快速阅读课文内容，然后回答提出的四个问题

Language points

课文语言点精讲

Complete the passage with the correct form 7.

Rewrite the sentences

Practice

Summary 10.

Homework 四、

板书设计

Module one Lost and found

Unit two Are they yours ?

Whose coat is this ? It’s her coat. It’s hers/

my___mine

your___yours

her___hers

his__his

it__it’s

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Are they yours?教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Are they yours?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Are they yours?教学设计第二课时