第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》优秀获奖教案

《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教学设计

教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社

教学内容来源：中学九年级历史（上册）第三单元

教学主题：历史

课时：第一课时

授课对象：九年级学生 设计者：王营营 中牟县狼城岗镇一中

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。

2．教材分析

《查士丁尼法典》等四部法典组成的《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。拜占庭帝国的衰落启示我们开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

3．学情分析

西罗马帝国前面已经学习过，本课讲述的是东罗马帝国。学生在学习本课时经常混淆，不容易理解，教师一定要讲清它们的关系，自然过渡。此外，有关拜占庭帝国的灭亡原因，教师可以让学生查阅资料总结。

教学目标

1.了解《查士丁尼法典》、拜占庭帝国兴亡及对世界影响的知识。

2.正确认识《查士丁尼法典》的实质,拜占庭帝国对外战争的影响。

教学重点

《查士丁尼法典》、拜占庭帝国的衰亡。

教学难点

《查士丁尼法典》的实质、拜占庭帝国衰亡的原因与对外战争的影响。

评价任务

任务一：了解《查士丁尼法典》、拜占庭帝国兴亡及对世界影响的知识。

任务二：正确认识《查士丁尼法典》的实质,拜占庭帝国对外战争的影响。

教学过程

一、导入新课

公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。

二、新课讲授

目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》

1.图片展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》

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2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些？

提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响。

3.教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。

4.材料展示：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”

5.学生自主学习：指导学生阅读教材，说说《查士丁尼法典》的概况。《罗马民法大全》包含哪几部法律？

提示：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》；《法学汇纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》。

6.问题思考：如何评价《罗马民法大全》？

提示：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在

一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。被誉为欧洲民法的基础。

目标导学二：拜占庭帝国的灭亡

1.图片展示:《拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起》

2.教师提问：拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？

提示：原因——长期的对外战争导致帝国财政枯竭。

结果——东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。

3.教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？

提示：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。

4.问题思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？

提示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国一定会更加繁荣，更加富强，未来的中国会更美好。

5.拜占庭帝国对世界文化的影响

三、课堂总结

世界是丰富多彩的，有许多不同种类、不同特点的文化，它们都是人类宝贵的财富。当然世界上没有一种文化是完美无缺的，所以要求我们有一种对待文明的正确态度，学会包容、吸收和学习，取其精华，去其糟粕，这样才能更好地发展我们自己的文化，不断进步。

附：板书设计

教学反思：

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