资料摘要
《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计一、教学目标1、知识与能力了解东晋的兴亡过程;概述南朝的政治。知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。2、过程与方法利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。3、情感态度与价值观通过本课的学习,培养在民族问题上的正确观念,使
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课时教学实录
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…课时教学实录
正文
《第18课
东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计
一、教学目标
1、知识与能力
了解东晋的兴亡过程;概述南朝的政治。
知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。
2、过程与方法
利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史,提高读图、识图能力。
3、情感态度与价值观
通过本课的学习,培养在民族问题上的正确观念,使我们认识到南北人民共同开发江南,认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。
二、教学重难点
重点:江南地区的开发
难点:江南地区的开发的原因、表现
三、教学过程
(一)导入新课:
诗文:L江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。
―――《白居易》
教师:上述诗文在怀念江南,生动地描绘了江南春意盎然的大好景象,你知道“江南”指哪里吗?白居易词中描述的“江南”是什么时候得到开发的?
(二)合作探究:
知识点一
东晋的兴亡:
1、东晋的建立:
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。随后,镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
2、阅读课本第89页第一段内容,思考:如何理解“王与马,共天下”? (司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下。”) 3、收复失地:
阅读90页“相关史事”中闻鸡起舞的故事。并讲解。
东晋初期,多次进行北伐,曾收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。
过渡:南北方之间曾展开过多次征战,其中规模最大的是东晋与前秦的淝水之战。淝水之战的结果如何?
4、兴
盛:
东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
5、衰
亡:
东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。
知识点二
南朝的政治
(多媒体展示南朝地图和南朝政权的更迭表)
1、南
朝
师:阅读课本第90页第一、二段的内容,思考:什么是南朝?南朝相继经历了哪几个朝代?都城在哪里?南朝最大疆域的朝代是哪个?
420――589年的170年里,中国南方政权更替频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里,赋轻役轻,江南民殷国富,社会比较安定。
2、衰
落:
师:在南北实力对比中,南朝后期为什么会处于劣势?
南朝时,镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后,放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓,政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱,建康失陷,江东最富庶的地区遭到抢掠,导致千里绝烟,人迹罕见。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。
师过渡:南朝期间,由于南方战乱较少,社会稳定,所以经济有了较大发展。过渡到
知识点三
江南地区的开发:重点
多媒体展示材料:
材料一:楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家. ------司马迁《史记·货殖列传》
材料二:江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥.……丝绵布帛之饶,衣覆天下”.
-------《宋书》
1、材料二中所描述的江南与材料一中司马迁描写的江南有何不同? 2、为什么到西晋末年,江南会有这样的不同? 学生分组讨论,自由做答,老师点拨总结:
秦汉时期,北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后。汉代的江南地区还没有开发,魏晋以来江南地区逐渐得到开发。
阅读91页的相关内容,魏晋以来江南地区为什么会得到开发?表现有哪些?
1、原
因
西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的游民,尤以江苏一带为多;有一部分流民还继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。
北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发,经济迅速发展起来。(最主要原因)
当时的江南地区,不像北方那样战乱不休,社会比较安定。
南下移民与当地民众的共同努力。
2、表
现:
农
业:
耕地面积不断增加,
兴修了很多水利工程。
农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等,实行农业的多种经营。
手工业:
南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都
有显著的发展。
商
业:
农业和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
3.
影响:
为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
师:江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示?
讨论后,生:引进先进的技术,保持社会安定,发展经济要因地制宜,加强区域间经济合作与交流等。
四.课堂小结
今天我们讲的三个问题,重点是江南地区的开发,我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果,经济的发展离不开安定的环境,因此我们要珍惜今天的幸福生活。珍爱和平。
五.板书设计
一.东晋的兴亡
1.东晋的建立结果建立
2.东晋的北伐
原因北伐二.南朝的政治
宋:社会安定1.
王朝:宋、齐、梁、陈
2.政治
梁:社会混乱
三.江南地区的开发
农业1.原因
2.表现手工业
3.影响
商业
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