第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第18课东晋南朝�…PPT配套优秀教学设计内容

正文

第18课

东晋南北朝时期

江南地区的开发

教学目标

通过本课的学习，使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：通过本课的学习了解这一时期我国江南地区经况。

通过本课的学习，使学生初步认识我国历史上存在的主要经济区域，并运用这种认识思考相关的社会经济问题的力。

通过对淝水之战史实的学习，使学生感受不畏强暴，勇于抗击强敌的精神，进一步认识到各民族之间团结的重性。

通过关于江南开发史实的学习，使学生认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。

教学重点：江南地区的开发。

教学难点：江南地区开发的原因。

教学过程：

一、

导入新课：视频展示：白居易的《忆江南》。

二、

如今的江南是我国经济发展的重心今天，我们一起来追溯早期江南地区的开发。

三

，

八王之乱

西晋灭亡

少数民族内迁

总结：首先，西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行，在位的皇帝智力低下；其次，西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱，彻底地破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。第三，内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾，少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋，推翻了西晋的统治。

出示：《西晋内迁各族的分布与迁徙方向》。生找出内迁五个少数民族的分布。

短暂的统一，给我们留下了什么教训？西晋统一的短暂，固然有多种矛盾冲突的因素，但统治阶级的贪婪腐败却是导致当时政治黑暗不可忽略的一个问题。历史教训提示我们，无论治理国家，还是管理小家，都应居安思危，切不可放纵奢侈。

过渡讲解：淝水之战后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。东晋在南方取得暂时稳定，经济有所发展。但是，南方的东晋政权又被大将所夺。420年大将刘裕称帝，国号宋，南朝开始（宋、齐、梁、陈）四个王朝，都城都在建康，总称为“南朝”。

这一时期政治局面的特点是：“长期分裂，政权并立”。北方战乱不断，南方相对安定，出现我国古代第一次人口大迁徙高潮

因为北方比南方生产力水平高，所以北人南迁给南方带去了先进的生产技术和文化知识，并提供了劳动力，

促进了江南的开发，也促进了南方经济文化的发展。

四，江南地区的开发

出示：材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。

《史记》

材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

1，想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。

2，想想看，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？

1），大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；

2），江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。

3），江南地区有发展经济的优越的自然条件；

4），还有哪些原因？

出示图片：南方经济的发展。

五，江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？

江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。

情景剧：黄河流域乱如麻，北方人民要搬家。

五，学生练习

六、教学反思

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发PPT配套优秀教学设计内容