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1.2 基本不等式三维目标1. 理解重要不等式与基本不等式,知道不等式等号成立的条件;2. 初步掌握不等式证明的方法。重点难点教学重点:理解重要不等式与基本不等式,知道不等式等号成立的条件。教学难点:初步掌握不等式证明的方法。课时安排1课时教学过程复习回顾基本不等式的理解重要不等式a2+b2≥2

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2.基本不等式名师教学设计2

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2.基本不等式名师教学设计2

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关键词:2.基本不等式名师教学设计2

正文

1.2 基本不等式

三维目标

1. 理解重要不等式与基本不等式,知道不等式等号成立的条件;

2. 初步掌握不等式证明的方法。

重点难点

教学重点:理解重要不等式与基本不等式,知道不等式等号成立的条件。

教学难点:初步掌握不等式证明的方法。

课时安排

1课时

教学过程

复习回顾

基本不等式的理解

重要不等式a2+b2≥2ab和基本不等式a+b≥ab,成立的条件是不同的.前2者成立的条件是 a与b都为实数,并且a与b都为实数是不等式成立的 ;而后者成立的条件是a与b都为正实数,并且a与b都为正实数是不等式成立的 ,如a=0,b≥0仍然能使两个不等式中等号成立的充要条件都是 .

推进新课

新知探究

提出问题

问题1. 如果a,bR, 那么a2b22ab.(

当且仅当ab时, 等号成立). 你能从几何的角度解释这个结论吗?

abab(当且仅当ab时, 等号成立). 问题2.如果a,bR, 那么2 你能从几何的角度解释这个结论吗?

★问题3.重要不等式和基本不等式在应用时要注意哪些方面? 应用示例

1.

利用基本不等式证明不等式

[例1]

已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1. 111求证:a+b+c≥9. [思路点拨]

解答本题可先利用1进行代换,再用基本不等式来证明.

跟踪训练一

a+b≥ab成立.

2

1.已知x1,x2,x3为正实数,若x1+x2+x3=1,求证:

跟踪训练二

[例3]

某国际化妆品生产企业为了占有更多的市场份额,拟在2017年春节期间进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,化妆品的年销量x万件与年促销费t万元之间满足3-x与t+1成反比例的关系,如果不搞促销活动,化妆品的年销量只能是1万件,已知2017年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为3万元,每生产1万件化妆品需要投入32万元的生产费用,若将每件化妆品的售价定为其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和,则当年生产的化妆品正好能销完.

(1)将2017年的利润y(万元)表示为促销费t(万元)的函数;

(2)该企业2017年的促销费投入多少万元时,企业的年利润最大?

[思路点拨]

(1)两个基本关系式是解答关键,即利润=销售收入-生产成本-促销费;生产成本=固定费用+生产费用;

(2)

表示出题中的所有已知量和未知量,利用它们之间的关系式列出函数表达式.

跟踪训练三

6.一商店经销某种货物,根据销售情况,年进货量为5万件,分若干次等量进货(设每次进货x件),每进一次货运费为50元,且在销售完该次所进货物时,立即进货,现以年平均x2件货储存在仓库里,库存费以每件20元计算,要使一年的运费和库存费最省,每次进货量x应是多少?

7.某学校为了支持生物课程基地研究

植物的生长规律,计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1 m,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1 m宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3 m宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x(单位:m),三块种植植物的矩形区域的总面积为S(单位:m2).

(1)求S关于x的函数关系式;

(2)求S的最大值.

课堂小结

1.用基本不等式证明不等式时,应首先依据不等式两边式子的结构特点进行恒等变形,使之具备基本不等式的结构和条件,然后合理地选择基本不等式进行证明;

2.在应用基本不等式求最值时,

分以下三步进行:

(1)首先看式子能否出现和(或积)的定值,若不具备,需对式子变形,凑出需要的定值;

(2)其次,看所用的两项是否同正,若不满足,通过分类解决,同负时,可提取(-1)变为同正;

(3)利用已知条件对取等号的情况进行验证.若满足,则可取最值,若不满足,则可通过函数单调性或导数解决。

3.利用不等式解决实际应用问题时,首先要仔细阅读题目,弄清要解决的实际问题,确定是求什么量的最值;其次,分析题目中给出的条件,建立y的函数表达式y=f(x)(x一般为题目中最后所要求的量);最后,利用不等式的有关知识解题.求

解过程中要注意实际问题对变量x的范围制约。

作业

1.一变压器的铁芯截面为正十字型,为保证所需的磁通量,要求十字应具有45cm

的面

积,问应如何设计十字型宽x及长y,才能使其外接圆的周长最短,这样可使绕在铁芯上

的铜线最节省.

2222.(1)已知a,b是正常数,ab,x,y(0,),求证:ab(ab),指出等号xyxy2成立的条件;

(2)利用(1)的结论求函数f(x)2时x的值.

19(x(0,))的最小值,指出取最小值2x12x

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关于本教案的常见问题

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