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4.2 结构图一、学习目标理解结构框图的概念,能够熟练阅读结构框图,并能做出简单的结构框图。二、学习过程(一)自主学习,合作探究1、回顾上节课学过的流程图的定义,表示和作用。2、4.1的流程图的知识网络图是流程图吗?3、观察选修1--2的目录结构图,他的形状有什么特点?4、观察《数学1》第二章基本初

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结构图优质课教案整理

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正文

4.2

结构图

一、学习目标

理解结构框图的概念,能够熟练阅读结构框图,并能做出简单的结构框图。

二、学习过程

(一)自主学习,合作探究

1、回顾上节课学过的流程图的定义,表示和作用。

2、4.1的流程图的知识网络图是流程图吗?

3、观察选修1--2的目录结构图,他的形状有什么特点?

4、观察《数学1》第二章基本初等函数的知识结构图,他的形状有什么特点?

5、动手画画,设计一个结构图

二、精讲点拨,有效训练

三、反思总结

1、结构图与流程图的区别?

2、绘制结构图的一般步骤?

3结构图的应用范围?

当堂作业

教学反思:

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