资料摘要
4.2 结构图一、学习目标理解结构框图的概念,能够熟练阅读结构框图,并能做出简单的结构框图。二、学习过程(一)自主学习,合作探究1、回顾上节课学过的流程图的定义,表示和作用。2、4.1的流程图的知识网络图是流程图吗?3、观察选修1--2的目录结构图,他的形状有什么特点?4、观察《数学1》第二章基本初
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结构图优质课教案整理
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正文
4.2
结构图
一、学习目标
理解结构框图的概念,能够熟练阅读结构框图,并能做出简单的结构框图。
二、学习过程
(一)自主学习,合作探究
1、回顾上节课学过的流程图的定义,表示和作用。
2、4.1的流程图的知识网络图是流程图吗?
3、观察选修1--2的目录结构图,他的形状有什么特点?
4、观察《数学1》第二章基本初等函数的知识结构图,他的形状有什么特点?
5、动手画画,设计一个结构图
二、精讲点拨,有效训练
三、反思总结
1、结构图与流程图的区别?
2、绘制结构图的一般步骤?
3结构图的应用范围?
当堂作业
教学反思:
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