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三角形的分类(2)(第一课时)教学目标:1、能按边的特征给三角形进行分类。2、认识等腰三角形、等边三角形,知道等腰三角形的各部分名称3、理解等边三角形是特殊的等腰三角形。4、在操作、探究、交流互动中培养学生的学习兴趣,渗透分类的思想。教学重点:能按边的特征给三角形分类,认识等腰三角形、等边三角形。教

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三角形的分类(2)优秀公开课教案

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三角形的分类(2)优秀公开课教案

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三角形的分类(2)(第一课时)

教学目标:

1、能按边的特征给三角形进行分类。

2、认识等腰三角形、等边三角形,知道等腰三角形的各部分名称

3、理解等边三角形是特殊的等腰三角形。

4、在操作、探究、交流互动中培养学生的学习兴趣,渗透分类的思想。

教学重点:能按边的特征给三角形分类,认识等腰三角形、等边三角形。

教学难点:理解等边三角形是特殊的等腰三角形。

教学准备:PPT课件、各种拼搭的磁性三角形、学生用具、练习纸

教学过程:

一、复习引入

1、出示三角形的图形

师:这是什么图形?你已经了解了哪些三角形的知识?

师:三角形按角可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,这是我们以前学过的知识,三角形除了三个角,还有三条边,今天我们就从边的角度继续认识三角形。

二、探究新知

1、搭三角形,按边分类

师:三角形的三条边可能会有哪些情况呢?把你们头脑中想到的这几种可能用小棒搭出来。

(学生自由搭建,收集部分学生搭好的三角形放在黑板上)

2、分类

师:能不能按边的情况给这些三角形分分类?

汇报:

三条边都不相等的三角形

两条边相等的三角形

三条边都相等的三角形

3(1)认识不等边三角形、等腰三角形和等边三角形 (2)认识等腰三角形各部分的名称。

出示自学要求 1学生自学 ○2学生汇报 ○

课件逐一出示:两条边相等,我们把相等的两条边叫做等腰三角形的“腰”,另一条边叫做等腰三角形的“底边”。

腰和底的夹角,叫做“底角”,腰和腰的夹角叫做顶角。一个等腰三角形有两个底角、一个顶角。

3指一指、说一说等腰三角形各部分的名称。 ○

4(1)找等腰三角形和等边三角形边这头的共同点 (2)得出等腰三角形和等边三角形之间的关系。 (3)重新分类 三、巩固练习 1、分一分

18cm

(5)

(6) (7)

9dm

13cm

23cm

20cm

(1)

22cm

(2)

17cm

(3)

(4)

18cm

不等边三角形有_____________________ 等腰三角形有_____________________

2、选择

(1)等腰三角形可能是( )

1、锐角三角形 2、钝角三角形

3、直角三角形 4、以上三种都有可能(2)等边三角形是()

1、锐角三角形 2、钝角三角形

3、直角三角形 4、以上三种都有可能(3)直角三角形不可能是()

1、等腰三角形 2、等边三角形 3、不等边三角形四、总结

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