14 学会合作教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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学会合作(第二课时)课时目标:1.进一步读通读顺课文,做到有感情。2.结合课文理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思。思辨的基础上领悟文中两个事例的作用。3.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理。培养学生的团结协作,自我牺牲的精神。教具准备:PPT课件教学流程:板块一:读

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所属课文：14 学会合作

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2018-06-09 16:52:00

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学校：仪征市马集中心小学

14 学会合作教学设计及课堂实录

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2018-06-09 16:52:00

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关键词：14 学会合作教学设计及课堂实录

正文

学会合作(第二课时)

课时目标:

1.进一步读通读顺课文,做到有感情。

2.结合课文理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思。思辨的基础上领悟文中两个事例的作用。

3.理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理。培养学生的团结协作,自我牺牲的精神。

教具准备:

PPT课件

教学流程:

板块一:读题导入,厘清概念

1.读题,说说对“合作”的理解。理解“顾名思义”。

2.说说有关合作的成语、谚语、名人名言。

3.你从这些成语、谚语、名人名言读懂了什么呢?

过渡:既然合作这么重要,那请同学们用心默读一至三自然段,看看作者是如何将合作的重要性讲清楚的。

板块二:悟重要性,读写迁移

4.默读一至三自然段,交流:你从哪儿读出了合作很重要?

①任何人都离不开与别人合作;②合作是打开成功之门的钥匙。

5.作者是如何将这两点说清楚的?

①通过举例子,借助总分总的构段方式阐明第一点。

②比喻方法的运用及引用人们的精辟论述阐明第二点。

6.仿照本文总分总的构段方式,尝试写写:诚信、友谊、宽容、理想的重要性。

过渡:合作很重要,而我们每个同学都希望自己有大成就,那么在日常生活中我们要怎样合作呢?

板块三:感悟合作,学会选材

7.课文是用什么事例来说明人与人之间的合作是卓有成效的的?

8.品悟文字,你从文章的哪些地方感受到他们的合作是卓有成效的?

9.他们为什么能如此高效的合作?

10.质疑思辨:

①两个事例都为了说明有成效的合作,是不是有重复之嫌呢?(事例要全面充分)

②合作的事例非常多,作者为什么选几百人的合唱团这一整合呢?(选材的典型性。)

板块四:总结拓展,读写延伸

11.齐读第7节,再次明确作者观点。

12.重梳条理,总结感悟作者怎样写?为课外练写作点拔。

13.拓展作业:

①课后同学们以“友谊、宽容、理想……”为话题,仿照本文写法,试写一篇演讲稿。

②修改读熟,下周班会择优示范演讲。

附:板书

14.学会合作

重要性怎样合作总结观点

乐团演奏火中求生

选材要典型事例要全面

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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