12 夜晚的实验教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

12夜晚的实验(第一课时教学设计)一、教学目标:1.正确、流利地朗读课文,学会本课中的生字,结合上下文理解相关词语的意思。2.整体感知课文,初步理解课文内容,理清课文脉络。二、教学重点、教学难点教学重点:正确、流利地朗读课文,结合上下文理解相关词语的意思。教学难点:初步理解课文内容,理清课文脉络。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-05-08 15:59:00

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学校：海口市新埠中心小学

12 夜晚的实验教学设计案例

未知

2018-05-08 15:59:00

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关键词：12 夜晚的实验教学设计案例

正文

12夜晚的实验(第一课时教学设计)

一、教学目标:

1.正确、流利地朗读课文,学会本课中的生字,结合上下文理解相关词语的意思。

2.整体感知课文,初步理解课文内容,理清课文脉络。

二、教学重点、教学难点

教学重点:正确、流利地朗读课文,结合上下文理解相关词语的意思。

教学难点:初步理解课文内容,理清课文脉络。

三、教学过程

(一)激趣导入

1.谈话:同学们,你们知道飞机夜晚为什么能安全飞行吗?那是因为飞机上装有雷达。为什么医生能看到孕妇腹中的胎儿?超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这还得从意大利—位科学家的实验说起。

2.揭题,板题,学生齐读

3.读了课题,你心中一定有很多疑问吧?(学生提出问题)预设:为什么选择夜晚实验?夜晚的实验内容是什么?实验的结果如何?

(二)检查预习

1.检查学生预习情况。

2.学生自由读课文,出示要求:

(1)画出生字,读准字音,读通、读顺课文,难读的句子要多读几遍。

(2)借助字典、词典等工具书并联系下文自学生字、理解词语。

(三)初读课文,过关字词,检查学生自学

1.指读生字词,相机字音。

斯帕拉捷蝙蝠撞到墙壁喧腾轻盈敏捷轻巧自如敏锐障碍物辨别薄膜飞翔洞察油漆涂满跌落喉咙自由飞翔领域恩惠

2.指名分段朗读课文,并理解词语掌握情况。

(四)再读课文,理清文脉

1.学生默读课文,理清脉络。

2.学生讨论交流。

3.指名回答,相机整理、板书。

第一段(第1自然段):写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。(产生好奇)

第二段 (第2—6自然段):写经过四次实验,斯帕拉捷终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(反复实验)

第三段 (第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学家们对超声波的研究,使人们享受到了超声波带来的恩惠。(引起关注) (五)小结课文,简要过渡

1.根据课文填空。(尽量用上文中的词句)

(国家)科学家看到而引起好奇,从而对蝙蝠进行了次实验:分别把蝙蝠的眼睛,把鼻子,把,把,最后终于弄清了其中的奥秘,原来,蝙蝠夜间飞行是靠来辨别方向的。

2..通过学习课文,我认识了一位伟大的科学,我知道课文写,我还说出一些科学家的名字。 3.斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜间飞行的秘密呢?这对你有什么启发?我们下节课继续学习。

板书设计:

12夜晚的实验

产生好奇

反复实验

引起关注

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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