识字6 骏马 秋风 塞北优秀教案范文

苏教版二年级语文上册《识字6》教学设计广坝农场中心学校—张玉珠

教学要求:

1、学会本课的3个生字,认识一个新偏旁。

2、能正确、流利、有感情地朗读词串。

3、能有顺序地观察图画,认识图上描绘的事物,凭借图画理解本课的词。

教学重点:识字、写字。

教学难点:图文结合,理解生字词的意思,熟读词串,培养学生的想象意识,创新意识。

教学准备:多媒体课件。

教学时间:一课时。

教学过程:

一、激趣导入

1、同学们,还记得《家》这首诗歌吗?谁会背谁就站起来背背吧!祖国就是我们的“家”(出示、中国地图)我们的“家”又大又美!想和老师去看看吗?

2、今天老师和同学们一起跟着《识字6》到祖国的东、西、南、北走一走,看一看,一起领略祖国不同地区的美丽风光。

二、初读词串

1、快快翻开书,借助拼音,开始读吧!把生字反复多读几遍。

2、读得多认真哪!我们来听听生字都读准了吗?(出示生字卡)

3、请同学们自由放声读词串。

4、读好了,咱们男女生来个小比赛好吗?比比谁读的准。

三、读好词串

1、创设情景:大家读的都不错!好,现在咱们说走就走!瞧,跟着老师走,大家先听一听——(范文录音)

2再读词一串说说《识字6》向我们介绍了哪些地区?

3、课文向大家介绍了:(出示地图)

“塞北”:这是北京城外弯弯曲曲、连绵起伏的万里长城,在长城以北的的地区,我们称它为“塞北”。

“江南”:这是中国最长的河流---长江,我们把长江中下游以南的地区,称为“江南”。

“海岛”:在祖国的东南边,是茫茫的大海,那儿有许多大大小小的岛屿,我们称它为“海岛”。

“高原”:我国的地势,从东向西,越来越高,这里就是有着“世界屋脊”之称“青藏高原”。

4、让我们把这几个词语再读一读,记住他们所在的位置。

5、你有办法记住“塞”、“岛”吗?

小结:熟字换部件。

四、丰富认识,引导诵读

1、这四个地方你们最想去哪里?和旁边的同学商量商量。

2、学习“牦牛、冰雪、高原“

(1)、(出示高原风光图片),这是什么动物?(牦牛)他们为什么能在冰天雪地的世界里生活?让我们一起来仔细地观察观察吧。(出示牦牛图和词语)

(2)(反复指名认读)谁来叫它?听老师介绍青藏高原。

(3)相机板书:“牦牛”、冰雪、高原。

(4)请大家再读读词串,一边读书一边看图,你能给每幅图找到相应的那行词串吗?找到就读读给同学们听听吧?

3、学习“海岛、骄阳、椰子”。

(1)、离开了冰天雪地的高原,我们将去海岛,海岛的气候怎样,和高原一样吗?请你读一读这一行词语。(出示词语:“海岛、骄阳、椰子”)

(2)、交流:从“骄阳”一词说明什么?(炎热)

(3)、(出示椰子树图)让孩子们介绍我们海南的椰子树。

(4)、认读“椰树”

(5)、谁能把海岛的景色朗读出来。

4、学习“骏马、秋风、塞北”

(1)、出示塞北图,你知道塞北是哪里吗?在这一望无际的塞北草原上,谁是主角呢?跑得快的好马就是—“骏马”。骏马喜欢在塞北草原上奔驰,是因为草原的辽阔,而且还有凉爽的秋风迎面吹来!--“秋风”。)

(2)、谁能读好这组词。(朗读练习)

5、学习“江南、杏花、春雨”

(1)、走过了三个地方,你们知道现在我们要去哪里吗?--“江南”。

(2)、谁来说说你心目中的的江南是什么样的吗?老师相机板书:“杏花”“春雨”。

(3)、想象春雨中的江南,把这组词语读好。

五、挖掘内涵,提升认识。

1、刚才我们走过了祖国的东西南北,感受了不同地区不同风格的美景,让我们再回忆一下,看看自己最喜欢哪儿的景色,选择喜欢的反复朗读。

2、喜欢塞北的举手,喜欢江南的举手,喜欢的同学来读一读,比一比,赛一赛,哪组同学读出那里的美。

3、自由朗读词串。

六、学习生字“塞”、“骄”、“岛”

我们先来学习“塞”

1、你准备怎么记住这个字?交流

2、那谁来当小老师教小朋友写一写?

根据学生回答师范写

你还想提醒小朋友什么问题吗?

3、你这个小老师讲得可真清楚,我学会啦,小朋友学会了吗?快快打开书,用心地描一个。

教学“骄”

1、这个字,你准备怎么记?

(小桥去木换成马)

2、小朋友看,老师写得对吗?(师范写,先把马字旁的提写成横,待学生指出错误后,师:是呀,老师真粗心,相信你们一定不会犯这个错。) 3、动起手,用心描一个。

教学“岛”

1、这个字,老师要请小朋友来教了?

2、你先教什么呢?(我先教怎么记,鸟字一横换成山)

你真聪明,有山有鸟就是岛,师简笔画。

3、你再教什么呢?师范写,先把山写得高高的,写得好吗?

那这个山字应该写得怎样呢?(扁扁的,一半露在外)

师强调:这个字是山字旁,一起读!岛字里面藏个山,山字是扁山,里面没藏好,露在外一半)

4、有信心写好这个字吗?

七、作业。

1、书写生字。

2、正确、流利、有感情地朗读词串。

八、板书设计

识字6

骏马---塞北

杏花---江南

椰树---海岛

牦牛---高原