认识小数ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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初步认识小数一、教学目标:1、初步理解小数的得含义。2、知识与技能:学生能正确认、读、写小数。3、通过生活实际中的真实情景认识小数并知道以元为单位小数的实际含义。二、教学重难点1、知道小数的实际含义并会读、会写小数。2、正确读出以元做单位得小数表示。三、教具多媒体课件,四、教学设计1、师生问好2、复

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所属课文：认识小数

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2018-05-26 22:13:00

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学校：德昌县宽裕九年制学校

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初步认识小数

一、教学目标:

1、初步理解小数的得含义。

2、知识与技能:学生能正确认、读、写小数。

3、通过生活实际中的真实情景认识小数并知道以元为单位小数的实际含义。

二、教学重难点

1、知道小数的实际含义并会读、会写小数。

2、正确读出以元做单位得小数表示。

三、教具

多媒体课件,

四、教学设计

1、师生问好

2、复习导入

老师提问:上课之前呢老是想问一问这节课是什么课呢?

学生回答:数学课。

师问:对了,学数学的时候我们经常会和什么打交道啊?生答:数字

师问:是的我们经常和数字接触,那么请同学们想一想我们学过哪些数字呢?

学生众说纷纭,老师引导并让学生举例说明(整数和分数)(老师表扬)。

可见数与数之间有着千丝万缕的联系。

3、创设情景,探究新知

师:最近老师发现了一家新开的文具店,想不想跟老师一起去看看呢?

播放课件

师问:你们看到了什么?

生答:书包,文具盒,彩笔等等及各种文具的价格。(老师表扬) 老师让学生把这些文具分成两类,怎么分呢?小组合作

让学生讨论后派出代表回答引出小数(板书:认识小数)师问:在生活中你们见过类似的小数吗?

生答:数学书的价格7.8元,超市物品的价格,眼保健操图5.1、5.0、铅笔芯等(表扬)

老师也带来了一些小数,请同学们找出图中的小数。

学生边说老师板书小数的含义(像3.45 0.85 2.60 36.6这样的数叫做小数)

师问:这些小数和我们学过的整数和分数最大的区别在哪里?生答:多了一个圆点,师板书:这个圆点叫做小数点

这些小数读作什么?(叫个别学生读,全班跟读。)(小数的读作)3.45 读作三点四五

2.60 读作二点六零

0.85 读作零点八五

总结小数的组成部分,怎么读。(整数部分、小数点、小数部分)我会读我会写,分别教学生回答,用五元、一元、二角、五分来

奖励学生。

分别让这几位学生站在讲台举起手中奖励品,叫全班说说有多少元?

生:6元2角5分,

师:请大家改写成用元作单位

今天老师老师去了超市看了价钱不知道该给多少钱,请我们班得小朋友帮一下老师。

认识价格,12.68元表示十二元六角八分

19.98元表示十九元九角八分

0.85元表示零元八角五分

4、巩固练习

蜜蜂采蜜,小动物请客等。

四人一组比赛。

5、总结

大家一起来总结这节课学了什么?

会读写小数

学会了把几元几角几分改写成用元作单位的小数。。

6布置作业

板书

初步认识小数

像3.45 0.85 2.60 36.6这样的数叫做小数。

“.”这个圆点叫做小数点。

3 . 45 读作三点四五2 . 60 读作二点六零0 . 85 读作零点八五

整数部分认识价格, 小数点

6 . 2

元角

12.68元

19.98元

0.85元

小数部分

5 元

分

表示十二元六角八分表示十九元九角八分表示零元八角五分

关于本教案的常见问题

Q：认识小数ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《认识小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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