2 传统节日全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

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2 传统节日全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2 传统节日全国优秀课堂实录

正文

识字2传统节日

教学目标

1、会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”两个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、增强学生对各个传统节日的了解。

教学重点

1、识记生字词,背诵课文。

2、增强学生对各个传统节日的了解。

教学难点

增强学生对各个传统节日的了解。

教学过程

一、谈话引入:明确目标

1、同学们,你们喜欢过节吗?今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!

2、板书课题:传统节日

3、齐读课题、释题

1、学生回答(喜欢)

2、(学生跟着书空)

3、齐读课题并说说什么叫传统节日?

二、初读课文,识记生字

1、默读课文,思考:

(1)圈出自己不认识的生字。

(2)标出文中有几句话。

2、检查预习情况。

(1)同桌互读生字,检查学生对生字的掌握情况。

(2)交流不认识的生字。

(3)指导识字:

翘舌音:传、舟、赏

后鼻韵:统、巷、堂、郎、饼、赏

乞:它与哪个字相似,它可以组哪些词?指导“乞巧”的读法

3、课件出示我会认得生字词。

1、学生默读课文,圈出不认识的生字词,。然后标出文中有几句话?

2、学生小组合作,交流字词,汇报。

3、学生开火车认读、齐读。打乱字词认读。

三、送生字进课文,感受课文。

(一)小组探究

1、师范读课文。

2、熟读课文。

3、用横线画出文中共写了几个节日?

4、这些节日当中,你喜欢哪一个节日?说说喜欢的理由。

5、对学生进行安全教育。

1、学生听,注意字音。

2、学生跟老师对读课文,看谁读得更流利;分小组对读课文;男女生对读课文。

3、学生用横线画出文中写的节日。

(1)生回答,师板书;春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

(2)你知道这些节日分别是什么时候?(生说师板书)

(3)出示练习题,我会连线。

元宵端午节中秋节清明节七夕节

七月初七五月初五八月十五正月初一正月十五4月5日

4、选自己喜欢的节日说一说。

5、小组讨论在传统节日里,要注意哪些安全?如:春节不能随便放鞭炮,要有大人陪同才可以。

四、指导书写“贴,街”两个生字生字。

1、读第一、二句话。

2、小组合作:观察“贴、街”两个生字

3、重点指导:贴、街

4、学生书写生字,注意提醒写生写字的执笔姿势和坐姿。

1、指名读指名读第一、二句话。

2、小组合作:观察生字,看看这两个生字在书写时存在问题,怎样才能把字写的美观、端正。

3、学生汇报:

(1)街字是左中右结构,街:“行”字中音加两个“土”,注意不要写成四横一竖,下面的“土”最后一笔改为提。

(2)贴字的偏旁最后一笔是点。

4、学生认读生字词,学生书写生字。师巡视

五、课堂小结

1、回顾文中写了几个传统节日?

2、你知道那些古诗是写传统节日的呢?

(1)、学生回答。

(2)、学生说一说,再背诵古诗。

六、作业布置

背诵课文。

七、板书设计

传统节日

春节元宵清明节端午节七夕节中秋节正月初一正月十五4月5日五月初五七月初七八月十五重阳节九月初九

资料摘要

2 传统节日全国优秀课堂实录

2 传统节日全国优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2 传统节日优秀名师PPT课件

2 传统节日优秀公开课课件

2 传统节日PPT课件和优秀公开课教案

2 传统节日PPT课件和主要内容及教案内容

2 传统节日PPT完美版

2 传统节日PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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