1 吃水不忘挖井人教案设计｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人岑溪市大业镇板么小学高菊明教学目标:1.“忘、挖”等12字,会写“井、乡”等6字。2.流利地朗读课文。理解课文内容。3.在读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。。教学重、难点:领悟毛主席为人民着想,为人民服务的好思想、好品质,懂得今天的幸福生活来之不易。教学准备:多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2019-09-26 01:43:48

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学校：岑溪市大业镇板么小学

1 吃水不忘挖井人教案设计

未知

2019-09-26 01:43:48

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案设计

正文

吃水不忘挖井人

岑溪市大业镇板么小学高菊明

教学目标:

1.“忘、挖”等12字,会写“井、乡”等6字。

2.流利地朗读课文。理解课文内容。

3.在读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。。

教学重、难点:

领悟毛主席为人民着想,为人民服务的好思想、好品质,懂得今天的幸福生活来之不易。

教学准备:

多媒体课件、生字卡。

教学过程:

一、情境激趣,

1.出示儿歌,学生齐读

2.同学们,你们知道被大家想念的“恩人”是谁吗?

人物简介:毛主席是一位杰出的领袖,他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆,更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数,人们唱给他的歌更是不绝于耳。

今天,我们一起来学习《吃水不忘挖井人》这篇课文。

3.板书课题问:看到课题后,你们有话要说吗?

(设想:部分同学可能不理解“吃水”的意思,这时,教师可以让他们请教一下别的同学或者自己先来猜一猜,鼓励学生想出办法弄明白)

4.课文中的“吃水人”是谁?“挖井人”又是谁?说说自己的理由。

二、初读课文、识记生字。

1.用自己喜欢的方式读一读《吃水不忘挖井人》,一边读一边圈画生字。

2.学习生字词

3.个人读、小组读,集体读生字词

4、练习书写“忘、想、念”

三、再读课文,感悟文章。

1.读课文,争取把课文读正确、读通顺。

2.这篇课文一共有几个自然段?(标好自然段)

3.学习第一自然段。

(1)指名读第一自然段

(2)出示沙洲坝和瑞金城的相关图片。

(3)通过填空形式理解第一自然段

4、学习第二自然段

(1)齐读第二自然段

(2)思考:为什么要挖井?一边读一边想。指名汇报。

(3)思考:从这段话中体会到什么?

(4)毛主席真是一个为人民着想、为人民服务的好领导。让我们带着对毛主席的尊敬之情,好好地读一读这一个自然段。

5.学习第三自然段

(1)自由读第三自然段,思考:谁不会忘记“挖井人”呢?

(2)理解“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”

(3)用“时刻”一词说句子。

四、课堂小结

五、布置作业

六、板书设计:

吃

水

不毛主席:带领大家挖井爱人民

忘爱领袖

挖乡亲们:为挖井人立碑

井

人

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人教案设计