识字加油站+我的发现优质课教案整理｜教案在线预览

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识字加油站+我的发现教学目标;1.正确有节奏地朗读字族文,认识“反,能,饱”等8个生字。2.初步了解形声字的构字规律。教学重点;认识8个生字,了解形声字的构字规律。教学过程:识字加油站一、复习回顾,导入新课。1.字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。复习字族文《小青蛙》,《猜字谜(二)》,回顾“

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-05-17 10:07:00

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学校：洛阳伊滨区福民巷小学

识字加油站+我的发现优质课教案整理

未知

2018-05-17 10:07:00

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关键词：识字加油站+我的发现优质课教案整理

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识字加油站+我的发现

教学目标;

1.正确有节奏地朗读字族文,认识“反,能,饱”等8个生字。

2.初步了解形声字的构字规律。

教学重点;

认识8个生字,了解形声字的构字规律。

教学过程:

识字加油站

一、复习回顾,导入新课。

1.字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。复习字族文《小青蛙》,《猜字谜(二)》,回顾“青”字族汉字。

2.学习了儿歌《小青蛙》,我们已经和“青”字族汉字成为好朋友了。接下来,我们来学习一则新的字族文字谜。

3.师范读,生猜谜底。板书:“包”字族汉字。

二、朗读字族文。

1.自由读儿歌,读准字音。

2.指名读儿歌,师生正音。

3.学生熟读生字条中的8个生字。

4.检测8个生字的认读情况。

5.再读字族文,要求:

读正确,读流利,读出节奏。

6.多种形式朗读字族文。

二、了解“包”字族汉字。

1.读一读“包”字族汉字。

2.思考:它们有什么共同点?有什么不同点?

共同点:

读音相近,都带有复韵母“ao”;

字形相通,都有“包”字。

不同点:

偏旁不同;字义不同;用法不同。

3.小结:

它们都是由共同的母体字“包”作声旁的形声字,声旁表音,形旁表意,相同的声旁,不同的形旁决定了它们的字义不同,用法也不同。

4.拓展练习。

过新年了,家家户户都要放鞭()。全家人欢聚在一起,吃着美味的饺子,我吃得好()。吃过年夜饭,妈妈又()茶让大家喝。爸爸()着小妹妹看春节晚会,我穿着新长()在屋子里高兴地()来()去。

三、拓展字族文。

苗字家族大,兄弟姐妹多,

有手能描红,有金是铁锚,

有目能瞄准,有口喵喵叫,

加上反犬旁,就是小猫了。

我的发现

四、认真观察,我的发现。

1.学生熟读每一行生字。

2.引导学生模仿泡泡说说自己的发现,进一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类内容的构字规律。

3.拓展延伸:说出一组同偏旁的字。

五、总结激趣。

这节课,我们认识了有趣的“包”字族汉字,还发现了同偏旁的字往往表示同一类的内容。我们感受到了汉字很有趣,也感受到了汉字的神奇,作为一个中国人,咱们一定要好好学习汉字,学好汉字哦!

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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