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20 雪孩子教学目的:1.认识13个生字,会写"唱、赶、旺、旁"等8个汉字,认识1个偏旁"子" 。2.正确、流利、有感情地朗读课文3.理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程教学重点:认识13个生字,知道雪会变成云教具准备:生字卡片学前准备:布置学生课前读通课文,为不认识的字词注上拼音,并标上段落。教

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20 雪孩子教案和学案内容

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20 雪孩子教案和学案内容

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关键词:20 雪孩子教案和学案内容

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20 雪孩子

教学目的:

1.认识13个生字,会写"唱、赶、旺、旁"等8个汉字,认识1个偏旁"子" 。

2.正确、流利、有感情地朗读课文

3.理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程

教学重点:认识13个生字,知道雪会变成云

教具准备:生字卡片

学前准备:布置学生课前读通课文,为不认识的字词注上拼音,并标上段落。

教学时间:2课时

第一课时

一、揭题激趣

1.板书“孩子”,教认“孩”字,再出谜语让孩子们猜一猜:说是花,不长叶子不结果,没有树根没有杈,漫天遍地都是花。得出答案,再补上雪字。

2.激趣:雪孩子是什么样的

猜谜语:雪花飘,他就到, 站雪里,戴草帽。身穿一件白皮袄, 不怕冷来就怕热, 只能站岗不能跑。

3.课文说了什么事?今天我们学习20 雪孩子,齐读课题。

二、看图自读课文

1.仔细看图,想想图上画了什么?

2.读读图旁的句子,画出不认识的字,请教同桌。

三、学习生字

1.检查自读情况,读后正音组词。

2.交流识字方法,认识本课生字。

3.多种形式学习、巩固生字。

四、学习课文,理解内容

1.讨论:雪孩子救出了小白兔,自己变成了什么?先小组讨论,然后指名回答。

(雪孩子救了小白兔后自己化了变成水)

雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?(让学生看黑板的简图,为孩子们了解水蒸发到空中形成云的过程,云变成雨和云变成雪的过程)

2.指导朗读

本课朗读中要注意读准字音,还要正确处理轻声的读法。

如:房子上、树上、地上的"上"

休息的"息"

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,它变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成一朵白云,一朵美丽的白云。

指导:要读得慢些,表达出赞美喜爱之情。

3.你喜欢雪孩子吗?用一句话夸夸他。生汇报。

五、想想说说

1.看图,说说小白兔望着白云会说些什么?

2.你想对雪孩子说些什么?

这么可爱、善良、勇敢的雪孩子,我真希望他能再回来。引导学生从各个角度来说,鼓励学生大胆创新、有创意的表达。

六.学写生字“轻”“汽”

1.两个字都是左右结构,指导学生先观察再写,最后对照。全班评价。

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