认识平行四边形优秀公开课教案｜教案在线预览

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集体备课教学设计教学课题教学内容例2 认识平行四边形第（2）课课时安排时课型（3 ）课时新授教学目标能辨认平行四边形教学重点能辨认平行四边形教学难点能辨认平行四边形教学准备多媒体课件平行四边形授课时间初备一、创设情境，导入新课课前同学们观察了楼梯扶手、防盗栏、篱笆等实物，请大家汇报观察结果。我观察的

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识平行四边形

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2018-05-25 19:04:00

来源学校

学校：重庆市渝北区农业园区实验小学校

认识平行四边形优秀公开课教案

未知

2018-05-25 19:04:00

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关键词：认识平行四边形优秀公开课教案

正文

集体备课教学设计

教学课题

教学内容

例2 认识平行四边形

第（2）课课时安排

时

课型

（

3 ）课时

新授

教学目标

能辨认平行四边形

教学重点

能辨认平行四边形

教学难点

能辨认平行四边形

教学准备

多媒体课件

平行四边形

授课时间

初备

一、

创设情境，导入新课

课前同学们观察了楼梯扶手、防盗栏、篱笆等实物，请大家汇报观察结果。

我观察的是楼梯扶手，妈妈告诉我，楼梯扶手从整体看是一个大的平行四边形，从局部看，有很多小平行四边形。

我观察的是防盗栏，爷爷告诉我，有些防盗栏上嵌的花纹横起的是平行四边形，竖起的也是平行四边形，而且这些平行四边形还是菱形。

我观察的是篱笆，邻居的叔叔告诉我，篱笆上斜起的很多图形都是平行四边形。

我既观察了防盗栏又观察了楼梯扶手，我从书上知道这些物体中有形状大小不同的许多平行四边形。

……

同学们观察得真仔细，并且能向身边的人请教、向书本学习，这些学习方法值得提倡。

在日常生活中，我们经常见到平行四边形，请看屏幕（课件显示篱笆、防盗栏、楼梯扶手、地板格，并闪动其中的平行四边形再抽象出来）。

说一说，你在哪里还见到过平行四边形（小组交流、全班汇报）。

答案很多（铁拉门上有平行四边形。有些花布格是平行四边形。鱼网拉直后有很多大小不一样的平行四边形。有些门上的花纹是平行四边形。升降机上有平行四边形。栏杆上嵌的花纹是平行四边形）

复备

教师：

平行四边形在现实生活中处处可以看到，在现实生活中有广泛应用。今天我们来一起认识平行四边形。（板书：平行四边形）

二、

实践操作，初步感知

教师：

（提供材料，4颗图钉、4根硬纸条）请小组合作用图钉把硬纸条固定成1个长方形的框，然后拉一拉、议一议，说说长方形有什么变化。（先小组交流，再全班汇报）

长方形变成了平行四边形，但4条边的长短没变。

长方形原来都是直角，现在左上角和右下角变成了钝角，左下角、右上角变成了锐角。

左下角和右上角变成了钝角，左上角、右下角变成了锐角。

教师：

这是什么原因呢？

他们拉的方向不同，一个往这边拉的，一个往那边拉的。

如果把长方形慢慢拉，钝角会越变越大，锐角会越变越小。

长方形上、下、左、右4条边没有变，跟原来一样长。

我轻轻一推长方形，长方形就变成了平行四边弟1-5形。

三、认识平行四边形

提问：平行四边形是什么样的？它有几条边？几个角？这些角是什么角？

四、课堂活动：完成65页课堂活动第2、3题。

五、全课小结

作业练习十三第1-5题

设计

板书设计

认识平行四边形

平行四边形特征：对边相等，对角相等

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：认识平行四边形优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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