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年级四年级课题骨骼.肌肉的保健课时5 教师胡玉红教学目标：1、知道体育运动可以强健骨骼和肌肉，能够分析某一动作锻炼身体的部位和作用。2、知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉。3、进行关爱生命教育。学习重点：知道体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉教学准备：相关图片过程与方法教师活动复案学生活动复案一、激活
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4 骨骼、肌肉的保健名师教学设计1
未知
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关键词：4 骨骼、肌肉的保健名师教学设计1
正文
年级
四年级
课题
骨骼.肌肉的保健
课时
5 教师
胡玉红
教学目标：1、知道体育运动可以强健骨骼和肌肉，能够分析某一动作锻炼身体的部位和作用。2、知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉。3、进行关爱生命教育。
学习重点：知道体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉
教学准备：
相关图片
过程与方法
教师活动
复案
学生活动
复案
一、
激活愿望，创设情境
谈话：骨骼和肌肉的配合让我们做很多动
作，保持它们的健康十分重要。（揭示
课题）
认真倾听
二、
自学展示，捕捉生成
1、了解体育活动对骨骼、肌肉的影响。
（1）组织学生自学P10教材插图谈经常参加
体育运动的好处。
1、观看P10图片
（2）自学P11上表格，认识各种运动对增强
2、对此各组上、下图表现身体和状况差异进行交流
体力，柔韧性和耐力的不同效果。
（说一听）
（3）指生做操，讨论：这些动作对锻炼身体
（1）
延缓衰老。。。。
的那一部分肌肉，关节特别有用？
（2）
肌肉发达且收缩力强，体力充沛
1、自学P11表格内容
三、
合作探究，有效引导
2、结合各种运动项目领会该项目锻炼、效能，并汇1、了解运动中的安全要求
报交流。
（1）组织学生观看P12插图进行讨论、：我
1、指生黑板前做操
们应如何在运动中主要安全，避免受伤？
2、讨论：这些动作好处（说一听）
（2）组织交流：一旦运动受伤，应如何处理？
1、观看P12各图片
2、了解营业对骨骼、肌肉的影响
2、分别交流各图片运动项目是什么？有什么主意（1）提问：为了骨骼，肌肉的影响和健康，
事项。
我们应多吃哪些食物？
3、全班交流（说一听）
（2）师讲述：生长发育四大营养素及对身体汇报交流（说一听）
的影响。
倾听并记牢
同桌互说四大营养素名称
四、
明晰定位，训练达标
4、骨骼、肌肉的保健
1、出示大屏幕
1、坚持锻炼
（1）选择题
（2）判断
（3）问答
2、抽查
2、合理营养（蛋白质、钙、脂肪酸、维生素）
3、主意安全
1、小组长逐个组员清查，不会的教会，再考，指导组员都会。
2、逐个小组抽查
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关于本教案的常见问题
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