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Unit 6 Work quietly 平山中心小学：郭梦瑶Period 1 Section A Let's learn Learning aims(学习目标) 1. 掌握新单词和短语:doing morning exercises, having…class, eating lunch, read
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C设计意图
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关键词：C设计意图
正文
Unit 6 Work quietly
平山中心小学：郭梦瑶
Period 1 Section A Let's learn
Learning aims(学习目标) 1. 掌握新单词和短语:doing morning exercises, having…class, eating lunch, reading a book, listening to music. 2. 掌握句型：What is Chenjie /she /he doing? What are the students /they /you doing? Important &difficult points(重难点) 1. 能掌握新的单词和短语。
2. 能理解并运用新的句型。
导学探究
Step1 : 预习温故
教师出示单词卡片让学生认读并说出汉意。
Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）
1. T: Look at the picture .What’s Chen Jie doing?
S: (做早操) doing morning exercises. T: Follow me doing morning exercises. Use the same way to learn other words: having…class, eating lunch, reading a book, listening to music.(老师要板书单词的原形)，并教授字母在单词中的发音。
2. Sentences: T: What is Chen Jie / he /she doing?
S: He / She is eating lunch
T: What are the students / they/you doing? S: They /We are listening to music. Step 3. 合作交流，师生共建
Teacher say English, students say Chinese, And then exchange. 教师出示图片，反复操练本节课所学的词组。
指导学生在本上书写，并指导纠正。
Step 4 教师总结句型结构
What +be +主语
+doing ?
回答语是
主语
+be +动词ing Step 5 布置作业
：正确抄写本课的单词5遍。
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关于本教案的常见问题
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