Recycle 2教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Recycle2 教学设计教学目标1.要求学生能够灵活自如的描述人物或者动物正在进行的动作。2.复习第五单元中的动词短语ing形式及句型。3.了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。4.培养学生热爱生活、热爱自然、爱护动物的美好情感。教学准备课件，图片、、、教学过程一、Warming up /Revi

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所属课文：Recycle 2

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2018-03-30 18:40:00

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学校：兴国县良村镇厚村小学

Recycle 2教学设计内容推荐

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2018-03-30 18:40:00

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关键词：Recycle 2教学设计内容推荐

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Recycle2 教学设计

教学目标

1.要求学生能够灵活自如的描述人物或者动物正在进行的动作。

2.复习第五单元中的动词短语ing形式及句型。

3.了解歌谣内容，培养学生观察自然的习惯。

4.培养学生热爱生活、热爱自然、爱护动物的美好情感。

教学准备

课件，图片、、、

教学过程

一、Warming up /Revision 1.情绪热身

教师播放第五单元Let’s chant . 生跟唱。

2.划分小组

将全班划分为两个小组，一个是Monkey Group,一个是Panda Group在黑板的两边各画一根竹竿，如果哪组学生在以后的活动中表现好，就可以让自己组的Monkey or Panda 卡片往上爬一节竹竿，谁先到顶，哪一组胜出。

3.Let’s act 教师发指令，学生做动作

T：Swim like a fish . Run like a horse ,Fly like a bird 、、、、、、

二、Presentation 1.Look and guess 看图片猜单词，多种方式操练单词句子。

climbing---She

climbing . eating---- She is eating . playing----They are playing. jumping----They are jumping. drinking----They are drinking. sleeping----She is sleeping . 三、Practice

看图片说单词然后造句

3.Let’s sing

跟唱，了解歌词大意，巩固所学知识

最后sing 结束课堂

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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