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《4. 看月亮》教学设计苏教版(2001)小学科学五年级上册第二单元西安建筑科技大学附属小学张琴英一、学习目标1. 能连续一个月观察月亮,给月亮记日记。2. 知道月相的变化规律。3. 能设计一些方法,真实地记录月相的变化。二、教学重点与难点1. 重点:通过观察记录总结月相变化的规律。2. 激发学生的

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4 看月亮优秀教案

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4 看月亮优秀教案

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《4. 看月亮》教学设计

苏教版(2001)小学科学五年级上册

第二单元

西安建筑科技大学附属小学

张琴英

一、学习目标

1. 能连续一个月观察月亮,给月亮记日记。

2. 知道月相的变化规律。

3. 能设计一些方法,真实地记录月相的变化。

二、教学重点与难点

1. 重点:通过观察记录总结月相变化的规律。

2. 激发学生的好奇心,连续观察一个月以上的月相变化。

三、课前布置:学生观察月相,给月亮记一个月的日记。

1.同时记录下农历的日期。

2.要记录当时的天气情况。

3.月相最好用胶带圈套着画,曲线尽量圆润一些。

4.阴影部分可以不画,也可以用斜线填充。

四、教学设计

(一)画月亮

谈话:不同的日子里,月亮会有不同的形状。画出你记忆中月亮的形状,并给它们排序。

(二)学习制作并使用月相盒

1. 学习月相盒的制作材料和步骤

2. 欣赏月相盒

3. 学习使用月相盒

(三)整理并观察同学们所画的月相图案

按照从农历的初一到三十的顺序。

(四)思考,并找出月相形成原因

(五)总结月相规律,播放拓展视频

(六)知识加油站

1. 月相变化周期

2. 闰月的由来

(七)练习题

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