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Unit 5 Whose dog is it?教学内容：Let's check Story time 教学目标：能完成Let's check。能听懂Story time，并知其大意。教学重点：1.能完成p54的练习题，复习这个单元的重点句。2.能理解Story time 部分讲述的是什么。教学
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- 学校：汕头市潮南区峡山街道拱上小学
C教学设计及课堂实录
未知
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关键词：C教学设计及课堂实录
正文
Unit 5 Whose dog is it?
教学内容：
Let's check Story time
教学目标：
能完成Let's check。
能听懂Story time，并知其大意。
教学重点：
1.能完成p54的练习题，复习这个单元的重点句。
2.能理解Story time 部分讲述的是什么。
教学难点：
能理解Story time 部分讲述的是什么。
教学准备：
PPT
教学过程：
Step1.Warming-up 1.Sing a song.
2.Let’s chant.
3.Play a game :What is lost?
Step 2.Presentation 1.Listen to the tape and finish exercises of Let’s check part .
2.Learn story time .
Students draw out key’s words and phrases: here come . Be quite! tail , fast, That’s cute. Copy.
Teach these key’s words and phrases.
Read this part by self.
Follow the tape.
Step3.Practice 1.Answer the questions. 2.Role play .
Students repeat this part of Story time. 4.Exercises
Step 4.Homework
森林的动物们在开运动会。兔子和熊猫作为观众也来到了运动会现场,他们看到了什么？谈论些什么？把他们的对话写下来吧。
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关于本教案的常见问题
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