3 达尔文与他的“进化论”优质教案设计

小学科学六年级下册

3.3 达尔文与他的进化论

教学目标

过程与方法

能够对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。

运用想像对未来人类的演化趋势做出合理的预测。

科学知识

知道自然选择和人工选择的含义。

情感、态度与价值观

体验到生物对环境的适应是十分奇妙的。

教学重难点

本课重点引导学生对生物的进化、适应和灭绝现象做出合理的解释。难点是知道自然选择的道理。

教学准备：

学生准备：查阅关于人类进化的相关资料。

课时安排1课时

教学过程

一、集中话题导入新课

1.出示达尔文的照片，问：认识这是谁吗？

这是著名生物学家达尔文，你对他有哪些了解呢? 2.学生介绍课前搜集的有关达尔文的资料。

3.教师小结：达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他用进化论学说对地球上生命的起源、人类的诞生作出了精辟的解释。今天我们学习达尔文与他的进化论。板书课题

二、认识自然选择和人工选择

1.学说读32页资料，达尔文进化论的主要观点是什么？

2.在达尔文进化论中，自然选择是最重要的观点之一，究竟何为自然选择通过下列事例来理解

举例：假如你是一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？牧民在整个过程中起到了什么作用？（人类有计划地对养殖动物或种植物选择优良变异个体，从而进行选择形成生物新类型的过程。）

假设：你的羊逃到了附近的森林里它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的绵羊，很快森林中的绵羊是什么颜色了？

这就是自然选择。（生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。叫做“自然选择”）

3.学生阅读33页一个自然选择的实例。

4.讨论：为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？

5.学生交流

6.教师小结：极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量的流失，非洲沙狐的耳朵长而大，有利于在炎热的环境中散热。

三、了解达尔文理论面临着挑战

学生阅读34页资料，说说达尔文经典进化论哪一个观点受到挑战，证据是什么？（澄江化石等考古新发现挑战的是达尔文的“生物的进化是缓慢的、渐进的”这一观点。达尔文的观点受到挑战，并不有损于他本人的伟大。——这只是又一次证明了科学探索是永无止境）

四、通过这节课的学习，你知道了那学知识？

板书

达尔文:著作物种起源

达尔文与他的进化论观点：适者生存

澄江生物化石群

课堂练习：

一、填空

1.（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。

2.自然界中生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存了下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。

3.（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、判断

1.850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）

2.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（×）

3.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√）

4.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（×）

三、选择

1.达尔文的巨著(B)的出版，标志着进化论的确立。

A《天工开物》B《物种起源》C《自然选择》

2.生物通过遗传、变异，从(C)到(A)，从(D)到(B)，发展着，变化着。

A高级B复杂C低级D简单

3.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（B）。

A自然选择B人工选择

4.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是(B)色的了。这就是(C)。

A白色B黑色C自然选择D人工选择

四、简答：什么是自然选择？举例说明。

答：自然选择也叫自然淘汰，由于对食物和空间的竞争，以及对捕食者的作用，可影响某一种群的组成，结果那些对周围发生有利变异的生物活下来，

不易变异的则被消灭，达尔文把这种生存斗争中适者生存、不适者淘汰的过程叫自然选择。

五、分析说明题：1.印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？

答：这是自然选择的结果。由于岛屿上常刮风暴，那些高大的植物就易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下。只有那些矮小的植物才能存活下来，并繁衍后代，这样一代代的积累下去，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长“的现象。