2 怎样搭配食物教学设计范文｜教案在线预览

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课时计划课题章节怎样搭配食物课型第4 单元，第2 节（课），第课时学作出自己一天饮食的“食物金字塔”。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配习制午餐。知道如何科学搭配食物。目教学知道如何科学搭配食物。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。教法、学法教具、学具“食物结构金字塔”方案等。教学设计教学

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所属课文：2 怎样搭配食物

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2021-01-15 05:22:22

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学校：蓝田县工业园区小学

2 怎样搭配食物教学设计范文

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关键词：2 怎样搭配食物教学设计范文

正文

课

时

计

划

课题

章节

怎样搭配食物

课型

第

4 单元，第2 节（课），第

课时

学

作出自己一天饮食的“食物金字塔”。

设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配习

制午餐。知道如何科学搭配食物。

目

教

学

知道如何科学搭配食物。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。

教法、学法

教具、学具

“食物结构金字塔”方案等。

教

学

设

计

教

学

流

程

设计意图

一、复习

二、新授

分析几份食物的搭配是否合理

设计一天的食谱设计一周的食谱

我们知道不同的食物含有不同的营养物质，你能说一说吗？

那你们看看P46上这几份食物的搭配合理吗？

那怎么搭配才合理呢？先看P47金字塔图，介绍

你能根据这个图告诉我每天的食物应该怎样搭配，才能保证营养全面、均衡？

你们每天的食物搭配合理吗？根据你的食物日记，作出你的食物金字塔

好，现在就让我们自己当一天家，来设计一天的食谱，在设计时要注意，比一比谁的设计最合理，又好吃，又省钱

学生讨论，可以有多种方案

学生模拟绘出自己的食物金字塔，并进行分析

学生利用食物卡片，模拟配餐，并向全班介绍

设计一周的食谱，并记在活动记录上

为新课做准备

对已有的食物搭配做分析，并能运用到生活中

教

学

流

程

了解人体对各种营养的需要是不一样多的

初步会进行食物搭配

能分析出自己每天的食物搭配是否合理，并能进行改进

三、动手设计食谱，会运用到生活中

设计意图

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2 怎样搭配食物教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 怎样搭配食物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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