10的加减法优质课教案整理｜教案在线预览

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湘阴县滨湖学校教学设计学科课题数学年级单元时间备课人第节10的加减法知识与技能明确有关10的加减法的算理，能正确、地计算有关10的加减教学目标法。过程与方法能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。情感态度与价值观结合数的概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。教学重点难点教具准备重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2023-12-09 23:37:54

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学校：湘阴县滨湖学校

10的加减法优质课教案整理

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关键词：10的加减法优质课教案整理

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湘阴县滨湖学校教学设计

学

科

课

题

数学

年

级

单

元

时

间

备课人

第

节

10的加减法

知识与技能

明确有关10的加减法的算理，能正确、地计算有关10的加减教

学

目

标

法。

过程与方法

能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。

情感态度与价值观

结合数的概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。

教学

重点

难点

教

具

准

备

重点难点：对10的数概念获得全面的认识和掌握。

课件

教

学

过

程

一、复习引入：10的组成

（1）同桌合作，学习10的组成，一个分，另一个记录。归纳10的组成。

（2）10的组成有几种？用什么方法能很快地记住它们？可用手指强化记忆

二、练习巩固：

（1）击掌组成

10 （2）说数组成10

（3）连线：P65做一做

（4）10的组成和分解的运用如套圈活动：练习九第3题

三、活动展开：看点子图，编算式

（1）出示9+1的点子图，你能用算式表示图上的意思吗？

9+1=10

1+9=10

10-1=9

10-9=1 说说你是怎么想的？

（2）根据书上的点子图编写算式

（3）想一想：5+5=

10-5=

四、归纳小结：一图4式；

练习九第4题。

五、巩固提高：

（1）

找朋友：师3和7是朋友，（2）

你还能找出哪两人是好朋友，（3）

连线。

（4）

练习第2题。] （5）

学具操作：那出0到10这些卡片，（6）

象聪明的大象一样同（7）

桌说一说，（8）

哪两张卡片上的数相加得10。

课堂小结：

这节课你学会了什么？

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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