Lesson 1优秀说课稿｜教案在线预览

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三岔口小学英语电子备课教案课题Unit1 Lesson 1第（1 ）课时一、教学分析内容分析学情分析二、目标设置语言知识语言教学目标技能学习策略文化知识情感态度听、说 Hello! Hi! I’m … To love English and to be polite.培养学生的跨文化意识小组合作策

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-25 09:15:00

来源学校

学校：天津市宝坻区朝霞街三岔口小学

Lesson 1优秀说课稿

未知

2018-04-25 09:15:00

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关键词：Lesson 1优秀说课稿

正文

三岔口小学英语电子备课教案

课题

Unit1 Lesson 1

第（

1 ）课时

一、教学分析

内容

分析

学情

分析

二、目标设置

语言

知识

语言

教

学

目

标

技能

学习

策略

文化

知识

情感

态度

听、说 Hello! Hi! I’m …

To love English and to be polite.

培养学生的跨文化意识

小组合作策略、朗读策略

To develop the students’ abilities of listening、speaking and reading. 能够听、说单词：

Hello! Hi! I’m … ,并能够在真实的语言环境中初步运用.

通过图片展示、小组讨论等方式学习本课内容。

Just write学习本课重点句型及短语

Just practice学习单词

教学

重难点

教具

a tape-recorder some pictures some word cards

板书

设计

Lesson1 Hello Hi! I’m... 三、教学过程（按preparation-presentation-practice -production-Summary&Homework流程）

教学

教师活动预设

过程

Step1: warm-up

Step2: presentation

学生活设计意图

动预设

说一说

学生边唱边表演，渲染课堂学习

的气氛。

a.以自然的方式向学生说

Hello, 引导学生向老师说

Hello, Hello,表示问候。然后说一说

让学生相互用Hello! 练习问

好。

b.让学生到讲台上来，戴上

Kate,Gao Wei的头饰说

Hello,

I’m… 然后请学生向老师进行

真实的自我介绍。

c. 向学生出示本课书的图片并

提供话题情景：清晨，校园里来

了一个外国小学生，同学们和她

热情地打招呼。同时借助挂图，

提问：Look, what’s this ? 并

将贴在树后的动物图片进行移

动，然后戴上面具说：Hi , I’m

Cat. Hello, I’m Monkey.

d. 听录音，让学生跟读，并要求

活跃课堂气氛巩固旧知

导入新课学习新知

二次备课

课前播放歌曲Hello,!…让2

Step3: practice

Step4:production

Step5: homework

学生用手指者句子、单词来认读。找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。

跟随录音一起学唱歌曲。

听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

说一说

巩固新知

展示新知

四、教学反思

学生们第一次上英语课,个个都很认真的听着。他们的热情对以后学习英语有很大帮助，我要从多个方面下功夫，保持学生学习英语的兴趣。本课后学生基本能用英语做自我介绍，但是I’m的发音不太到位，另外书中各种人物的介绍可能弱化，以免增加课堂容量，挫伤学生积极性。

备课教师：__刘静___________

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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