一位数乘三位数竖式写法教学设计(第一课时)

一位数乘三位数竖式写法

教学设计

中安镇王家小学

刘国成

教学目标

1.知识与技能：结合具体情境体会一位数乘三位数的意义。

2.过程与方法：理解并掌握一位数乘三位数的竖式写法，能准确熟练的计算。

3.情感态度与价值观：根据实际情况灵活的选择竖式计算方法，培养学生解题的灵活性。

重点、难点：

重点：掌握一位数乘三位数的竖式计算方法。

难点：能正确计算一位数乘三位数，提高学生的计算能力和速度。

教学准备

教具准备：多媒体课件

学具准备：以组为单位准备答题纸。

教学过程

（一）新课导入

师：今天国美电器的微波炉和电饭煲搞活动，我们一起去看看。出示例3课件。请仔细观察课件，看看你能得到哪些数学信息。

生：每个微波炉758元，要买3个，每个电饭煲368元,要买4个。

师：大家思考一下买3个微波炉需要多少钱？

生：每个微波炉758元，买3个，就是3个758 ，列式758×3。

师：板书758×3 ，你能口算出结果来吗？

生：不能。

师：今天我们就来学习一位数乘三位数的竖式写法。（板书课题：一位数乘三位数竖式写法。）

设计意图：从具体的生活情景引入，使学生体会数学知识来源与生活。

（二）探究新知

1.算一算

师：我相信根据以往的一位数乘两位数的竖式写法经验自己能计算出来。

生：独立思考，在答题纸上计算。

师：计算完了在小组内交流一下你的竖式计算方法。并汇报

师：板书计算过程

7 5 8 × 1 2 3 2 2 7 4

师：指名说一说计算过程。

生：个位上3×8=24，向十位进2，个位写4；十位上3×5=15，表示15个十，再加上个位上进来的2个十，就是17个十，向百位进1后十位写7；百位上3×7=21，再加上十位进上来的1个百就是22个百，向千位进2，百位写2。由于第一个因数没有千位，所以进到千位的2，不必写在横线上。千位写2。

师：说的非常下好，以组为单位来总结一下一位数乘三位数的竖式计算方法。

生：结合计算过程总结方法，教师巡视，指导。

生：汇报：从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

师：同桌指着竖式互相说一说计算过程。

2.试一试

师：大家交流一下，要买4个电饭煲需要多少钱呢？说说你的解题思路。

生：买4个电饭煲，每个368元，就是求4个368是多少。列式368×4。

师：自己算算结果。指名学生板演。

生： 3 6 8 × 2 3 4 1 4 7 2

集体订正，并说说做题过程，及时纠正学生错误。

师：在计算时我们要注意什么？

生：不要忘记加进位的数。

3.议一议

师：提出要求，一位数乘三位数与一位数乘两位数的竖式计算方法有什么相同点。

生：小组内交流。

生：汇报，在计算一位数乘三位数与一位数乘两位数时，都要相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

设计意图：通过让学生，算一算，说一说等形式，培养学生独立思考问题的能力，帮助学生掌握一位数乘三位数连续进位的竖式写法。

（三）巩固新知

1.完成教材21页课堂活动第1题。

引导学生看懂图意列出算式，独立计算。

2. 完成教材21页课堂活动第2题。

学生独立计算，说说竖式计算方法。

3. 完成教材21页课堂活动第3题. 以组为单位，看谁算得又对，涂的又好。

答案：1. 213×4=852 325×4=1300 2. 1233 889 2172 3570 教师巡视指导，及时纠正学生错误。集体订正，交流算法。

设计意图：通过学生独立思考、计算、交流，巩固一位数乘三位数的竖式写法，使学生的学习落到实处。

（四）达标反馈

1.最大三位数的4倍是（ ），最小三位数的9倍是（ ）。

2.计算

632×4= 358×3= 961×7= 472×5= 3.亮亮家有8亩地，平均每亩地收玉米643千克，亮亮家一共收玉米多少千克？

答案：1. 3996 900 2. 2528 1074 6727 2360 3. 643×8=5144千克。

（五）课堂小结

师：通过刚才的学习，谁来说说一位数乘三位数的竖式计算方法？

生：在计算一位数乘三位数时，要相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

师：那谁来说说我们在计算一位数乘三位数时应注意什么？

生：不要忘记进位。

生：不要把进位的数当作因数去乘另一个因数。

生：如果某一位乘积是整十，在进位的同时本位要写0。

师：看来大家在计算时都注意了易发生错误的地方。

设计意图：通过简要回忆本节内容，使学生再次对一位数乘三位数的竖式计算方法加深理解，找出易错的地方，提高计算的准确率。

（六）布置作业

1.一个三位数乘7，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

2.竖式计算。

268×3= 541×6= 352×7= 825×4= 3.填表

因数

因数

积

4.列式计算

（1）684的6倍是多少？

（2）一个因数是9另一个因数是356，积是多少？

5.王伯伯的奶牛场，每天需要饲料545斤，一周需要饲料多少斤？

答案：1. 三 四 2. 804 3246 2464 3300 3. 914 792 2464 4265 4. 4104 3204 5. 3815 板书设计

一位数乘三位数

3个微波炉多少钱：

758×3=2274（元）

7 5 8 × 1 2 3 2 2 7 4

457 2

264 3

375 3

853 5