天下兴亡 匹夫有责教学设计方案

“天下兴亡”课堂结构和语言

一、导入

（环节一：我的责任）

1、解释课题：国家兴旺，人民安居乐业，共享太平。

国家衰亡，人民生灵涂炭，血流成河。

顾炎武说:天下兴亡,匹夫有责.请问:责是什么意思?责任,什么是责任?一个人分内应该做的事情.匹夫有责什么意思?人人有责.很多时候人人有责等于大家无责,都认为别人会去承担责任,所以今天我要改一下课题:天下兴亡,谁的责任?我的责任.同学们一起回答:天下兴亡,谁的责任? 2、我的责任：请我们班的班干部站起来。

请问我们班清洁卫生没有打扫干净，是谁的责任？清洁委员

请坐下

我们班上晚自习纪律不好，是谁的责任？纪律委员

请坐下

我们班放学没有关多媒体是谁的责任？

请其余的班干部每人说一句话：

，是我的责任。

地没有扫干净、纪律不好只是班干部的责任吗？我们全班同学都有责任。我请几位不是班干部的同学说说，他的责任是什么？每人一句话。

勤俭节约是我的责任，保护环境，不乱丢乱扔是我的责任，孝敬父母是我的责任，好好学习是我的责任……

3.从小主动承担责任，长大后，你会了不起。例如三国演义中，被誉为：治世之能臣，乱世之奸雄的是谁？曹操

曹操打了胜仗，总是归功于部下。打了败仗，只是做自我检讨，自己承担所有的责任。所有他能活捉吕布，打败董卓，灭掉袁绍，成就霸业。

3、如果我们班上人人有事做，事事有人做，都把班级的事情当做自己的事情，哪有班级不团结，哪有班级不进步。

二、环节二：他人的责任

在我们的学习生活中，不仅自己承担着责任，还有一些人为我们承担责任。请同学们看导学案上的：作息时间表。思考，哪些人付出了劳动？

1、例如早上7点起床、吃饭……

纺织工人、建筑工人、木工、水电工人，生活老师、食堂工人、清洁工人，校警

农民伯伯。

2、上课：老师，老师做了哪些事情。上课、备课、批改作业、制作课件、听课，教研

，精选试题，出题，个辅，评讲，思想教育、关心学生生活，除了睡觉的时间，都是和学生在一起，一年之中比您的父母陪伴你的时间还多。

3、食堂工人、清洁工、校警等都是体力劳动者，体力劳动者的工作又脏又累，不体面。老师是脑力劳动者，工作干净体面，收入高。是不是脑力劳动者要高人一等？

不是。为什么？

职业没有高低贵贱之分。都是位社会做贡献，都值得我们尊重，都不可缺少……

4、正是射洪绿然的这些劳动者，创造了今天的辉煌。请一位同学大声朗读两段资料。

请问这些数字体现了绿然人的那些精神？4组，每人一个词，先说先举手。

拼搏、务实、勤劳、坚持、用心、勤奋、努力、起早贪黑、不怕苦不怕累

这些词语用一个词来总结，是什么？实干。绿然人用实干创造了今天的辉煌，所谓：空谈误国，实干兴邦也就是这个道理。人人承担责任，国家民族复兴指日可待，所谓天下之兴，人人有责。

5、现实生活中，却并都是这样美好。上周，3月13日，一则消息刷爆了朋友圈，引起了整

个四川家长群的地震，几乎所有人都愤怒了。我们一起来看看。

6德羽后勤事件：事情发生在成都七中实验学校，从图片上看，食堂犹如一个大垃圾场，污秽不堪的灶台，发霉的面包和馒头、长长毛的变质的冷冻肉，霉烂的蔬菜，长黑斑的水果，还有各种各样的添加剂。很难想象，祖国未来的花朵，家长的珍宝，长期吃的就是这些过期食物。据了解，食堂并非学校经营，承包给了一家名为：德羽后勤的公司。这家公司同时还服务于20余所学校，10万学生。事件被曝光后，德羽公司企图把问题食材拉出学校，被愤怒的家长包围，禁止出校。

1、长期吃这些霉变食物有何危害？

2、为什么明知有危害，承包商还要这样做？

3、发生这种问题，是谁的责任？

4、如果我是人大代表，请您们针对学校食堂安全问题提出建议。

讨论2分钟，每组得出一个建议。

该事情也引起了当地政府和媒体的高度重视，迅速到学校跟家长一起解决问题。请看现场发回的报道。

今天是3月18日，现在得到的处理结果是：

1、

校长江宏被解聘。2、温江区教育局局长黄晓东，区市场监督管理局副局长赵勇被停职。3、根据样品调查结果：除了粉条样品有霉斑，其余的17种食材合格。根据学校食堂现场监控视频，发现有家长故意把食品弄乱，在食材上撒姜黄粉（一种添加剂），拍照，制造霉菌实物的图片。涉事家长因为寻衅滋事，扰乱公共秩序，

根据治安管理处罚法，已被拘留。对于这件事，我的理解是：食堂的确存在一些

问题，但没有宣传的那么大，那么恶劣；家长希望把问题闹大，目的是是什么？、

提醒所有学校重视食堂卫生问题。平时家长的投诉和举报，相关部门无作为，导致事态发展恶化，所以校长和两个局长被解聘和停职。该事件是造谣事件，我们不要以讹传讹，谣言止于智者。

2、

3、15日是消费者权益保护日，晚会曝光了：危险的辣条、化妆的土鸡蛋、售后服务套路、电子烟不健康、银行卡被盗刷等，都是真实的。我们是发展中国家，出现这些问题，说明法制、监管、维权方面确实存在漏洞，等待我们大家共同去解决。如果人人推卸责任、枉顾道德与良知，用非法手段牟利，那么离亡国灭种就不远了，所谓，天下之亡，人人有责。

三、我的梦想

为此，我们青少年要把自己的理想与祖国的发展、人民的需要联系起来，认准方向，亲手塑造未来。请同学填写我的梦想，一组的同学请在黑板上来完成，时间三分钟。

分享自己的梦想……我们国家需要医生\律师\厨师\服装设计师,也需要更多的国之栋梁,更多的屠呦呦,袁隆平,更年轻的茅以升\李世光,钱学深,邓稼先,希望若干年之后,我们8.7班,有各行各业的专家,为校争光,为国争光. 您看，千千万万的中国人，正在用奋斗创造美好的生活，用实干实现美好的梦想。我们的国家也在积极承担着一个大国的责任，政治方面：一带一路促发展，生态方面：捐赠230万美元反盗猎。气候方面，履行巴黎协议，派出2,2万官兵维护世界和平，经济方面，支援非洲600亿美元。中国以负责的大国形象屹立于世界民族之林。你，我，他们、我们的国家，都在追梦的路上，我们同心所向，并肩以往，不懈奋斗，奔向远方。请在座全体师生

同唱响：我们都是追梦人。

四、作业

把责任带回家

一楼到三楼悬挂了很多责任的标语，请选择一、两幅标语带回家，贴在书房里。往后余

生，学习是你，工作是你，承担家国责任还是你，希望你们在承担责任的过程中慢慢

长大。