维护祖国统一优秀教案设计

部编道德与法治九年级上

第三单元文明与家园 第七课

中华一家亲

第二框《维护祖国统一》教学设计

课题 7.2 维护祖国统一

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九年级

一、情感、态度价值观目标：

①充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；

②能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感让学生树立祖国安全和统一的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀。

二、能力目标：

学习

目标

了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策。

二、知识目标：

①知道怎样反对分裂，维护祖国统一；

②理解“一国两制”的含义以及实施一国两制的意义；

③明确完成祖国统一大业的政策。

重点

怎样反对分裂，维护祖国统一；“一国两制”的含义；保持香港澳门长期繁荣稳定的方针；实施一国两制的意义；解决台湾问题的基本方针

难点

让学生树立祖国安全和统一的意识，培养学生祖国兴亡我有责的胸怀

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1.

十九大报告的内容

2.

设问：我国是统一的多民族国家，可是我国真正实现统一了吗？

师：读完十九大报告，我们能得到什么信息？

生：（回答）

师：台湾问题还没有解决，祖国尚未完全统一。祖国统一是我们全体中华儿女的愿望，因此我们要维护祖国统一。让我们一起进入新课的学习。

讲授新课

一、

反对分裂

【活动一】播放视频：“时代楷模”卓嘎、央宗姐妹

1.

卓嘎、央宗姐妹的行为体现了什么样的民族精看视频，回答问题

调动积极性

巩固相关知识

学生活动

阅读和回答问题

设计意图

说明本课学习的现实依据

神？

生：（回答）

师：他们的行为体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.

他们告诉我们反对分裂要做些什么？

反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整；反对分裂，就要维护国家安全。

【活动二】阅读分析

“东突”恐怖势力是中亚“三股势力”的主要力量之一，该势力以将新疆从中国分裂出去为目标，与中亚地区的一些组织相勾结，参与、制造了一系列恶性恐怖事件。在境外建立基地、培训暴力恐怖分子，不断派人潜入中国境内，策划、指挥恐怖破坏活动。

设问：

1.

三股势力的真实意图是什么？

师：他们借宗教之名分裂祖国，那我们应该怎么做？

生：是分裂祖国的行为，所以我们要反对分裂。

2.

因此，我们应该怎么做？

思考回答

阅读材料

思考并回答

分析危害

将反对分裂的第一点和第三点放在一起完成

结合三股势力将知识具体化

加深对爆恐分子的憎恶

图示让内容更清晰

③反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，

尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

追问：团结稳定是福，分裂动乱是祸。想一想分裂会有哪些危害？

社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民遭殃。

【活动三】阅读《反国家分裂法》

学生阅读教学组织语言回答

知道反对分裂，维护祖国统一是公民的法定义务

《反国家分裂法》规定：“世界上只有一个中国，

大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整

不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。”

设问：这告诉我们，反对分裂，维护国家统一是不是我们想做就做，不想做就不做呢？

维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

【活动三】新闻探讨——美国对台军售

路透社报：正值中美关系艰难、敏感之际，美国国防安全合作局于美东时间24日发出声明，称美国务院已批准一份价值3.3亿美元（约22.6亿人民币）的对台军售案。

设问：中国反对美国对台军售的依据是什么？

分析依据

阐述正当性，谴责美国的行为

引出一国两制以及其成就

图示让内容更清晰更有逻辑性

回顾祖国的成功经验

回归祖国的益处

台湾和大陆的联系

答：台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。

世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。

补充阅读：

我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。

“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”反对“台独”

设问：

1.

什么是一国两制？

展示香港澳门的成功经验

港珠澳大桥视频欣赏

设问：港珠澳大桥大桥通车,将会有怎样的作用？

更加有利于港澳与大陆优势互补、共同发展。

【活动四】P103探究与分享

设问：妈祖信仰的起源说明海峡两岸存在哪些联系？

阅读

思考并回答

和老师共同完成图表

①妈祖出生于今天的福建，她因扶危济困、行善济世被广泛信仰。

②可见两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟。中华文化是两岸同胞的精神纽带。

课堂小结

本节课我们知道了维护祖国统一就要反对分裂。我国还未实现完全统一，台湾是祖国不可分割的一部分。台湾问题的解决，实现祖国的完全统一是各族人民的根本利益所在。

板书

概述本课内容

怎么做反对分裂维护祖国统一分裂的危害

“一国两制”

体现重要概念之间的逻辑联系。