第三课中国的声音优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三课 中国的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计中国的声音很响亮学科人民出版社《义务教年级育课程标准试验教科书》单元章节名称第一单元第二课第一框课题名称版本名称政治九年级总课时数册次1 全册页码第19-20页教学分析教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。通过相关时

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三课中国的声音

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-05-10 14:55:00

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学校：富源县竹园镇竹园中学

第三课中国的声音优质课教案

未知

2019-05-10 14:55:00

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关键词：第三课中国的声音优质课教案

正文

教

学

设

计

中国的声音很响亮

学科

人民出版社《义务教年级

育课程标准试验教科书》

单元章节名称

第一单元第二课第一框

课题名称

版本名称

政治

九年级

总课时数

册

次

1 全册

页

码

第19-20页

教学分析

教材分析

此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。

通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。

中国的声音响彻世界各地

国际社会关注中国的声音

教学准备

教具学具

补充材料

制作“弱国无外交”、“中国在国际舞台上的表现”材料板

教学目标

教学重点

教学难点

教学流程

第 1 课时

教学环节

教师活动

学生活动

预设

1、师：展示“材朗读课文料板”。同学们，导语

展示的材料说明

什么？

2、指导学生朗读

一、新课导入

P19“导语”

3、师：当今中国

以充满自信和富

有原则性走向世

界。今天我们一起

来学习“中国的声

音很响亮”。

设计意图

通过教

师的引导，使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。

执教者个

性化调整

教师活动

预设

4、师：引导学生阅读P19的二、三二、讲授新课

自然段。

5、师引导学生思

中国的声考：①新中国为何音很响亮

能发出响亮的声音？②中国的声

音为何受到国际社会的认同？

6、师总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位三、小结

日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。

四、课堂练习

P20“想一想”

教学环节

学生活动

预设

阅读P20材料1~3，并根据内容思考和回答二个问题。

设计意图

通过阅

读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。

通过讨

论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。

执教者个

性化调整

小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。

板书设计

综合国力（领土、资源、经济、军事、外

中

交等实力）

国

中国的声音响彻世界各地

原则立场（求和平、谋发展、负责任等表

的

现）

声

音

很

富有正义

响

国际社会关注中国的声音

亮

坚持原则

关于本教案的常见问题

Q：第三课中国的声音优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课中国的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三课中国的声音优质课教案