基本政治制度教案设计范例

人教版道德与法治八年级下册

《基本政治制度》第二课时教学设计

【学习目标】知识目标：知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。

能力目标：通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。

情感态度价值观目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。

【教学重点】民族区域自治制度

【教学难点】基层群众自治制度

【导入新课】复习导入：上节课我们学习了我国的第一项基本政治制度，也就是我国的政党制度。同学们还记得是什么制度吗？

生：略

师：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。中国人民政治协商会议是政协制度的重要机构。

多媒体材料：十三届全国政协委员 吉平

问：大家知道我国有多少个民族吗？国家是如何管理这些民族的？

【讲授新课】二、民族区域自治制度

1、我国的民族现状

2、我国的民族关系及民族分布特点

五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系。

社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐

民族分布特点：大杂居、小聚居、交错杂居

3、民族区域自治制度

（1）含义

是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关，行使自治权的制度。

（2）原因

实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

材料：我国民族区域自治的法制化进程 见课件

（3）民族自治地方：自治区、自治州、自治县

问：目前我国已经建立了1500多个民族乡（镇），这些民族乡（镇）都是我国的民族自治地方。这种观点对吗？为什么？

不对。民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。

（4）民族自治机关：人民代表大会、人民政府（不包括人民法院和人民检察院）

（5）民族自治地方享有自治权

行使立法权利；拥有对国家有关法律的变通执行权利；使用本民族语言文字的权利；培养干部的权利；自主发展经济的权利等

注意：是广泛的自治权

出示相关材料 见课件

（6）民族自治区与中央的关系

中央领导自治地方，自治地方要服从中央的统一领导

（7）民族自治制度的地位：我国的基本政治制度

（8）实行民族区域自治的意义

有利于把国家的集中统一和各民族的自主、平等结合起来。

有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

材料：第十三届全国人大少数民族代表

青藏铁路

视频《内蒙古：自治70年

民族团结结硕果》

三、基层群众自治制度

1、含义

我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。

2、地位：我国的基本政治制度

3、组织：城市的居民委员会、农村的村民委员会

材料：三个镜头 见课件

（1）居民自治

居民委员会成员由居民直接投票选举产生。

凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。

居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民

的监督。

材料：通知 见课件

（2）村民自治

村民委员会成员由村民直接选举产生。

村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。

村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。

4、基层群众自治委员会的职权

居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会：

（1）办理本居住地区的公共事务和公益事业；

（2）

调解民间纠纷；

（3）

协助维护社会治安；

（4）向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

视频《居委会主任：把小事干好也是大事》

5、基层群众自治的意义

实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定

【课堂小结】通过这节课的学习，我们进一步了解了我国的基本政治制度中的民族区域自治制度、基层群众自治制度。结合具体案例进行学习，提高了认识，懂得了通过这些政治制度确保了人民当家作主。

【板书】

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

二、民族区域自治制度

1、我国的民族现状

2、我国的民族关系及民族分布特点

3、民族区域自治制度

三、基层群众自治制度

1、含义

2、地位

3、组织

4、基层群众自治委员会的职权

5、基层群众自治的意义