中华人民共和国主席主要内容及教案内容

课题

中华人民共和国主席

[情感态度价值观目标] 课时

新授课

提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情，培养法治思维，增强法治观念。

学习

目标

[能力目标] 能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能概括出***在维护人民当家做主中的作用。

[知识目标] 了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的作用。

重点

难点

教

法

[教学重点]：***的职权。

[教学难点]：***是代表我国的国家机关。

讲授法

学法

教师活动

一、活动导入：猜猜

他是谁

活动：猜猜 我是谁

年轻人，不要老熬夜

教

撸起袖子加油干

学

过

程

4、中华人民共和国主席的任职资格及任期：

5、中华人民共和国主席的职权：

绿水青山就是金山银山

问题：这些金句出自谁之口？人们通常怎么称呼他？

民共和国***”

通过自主学习，独立完成以上问题，不能解决的问题标注出来。

引入主题“中华人考回答问题，从而引起学生兴趣，思通过猜一猜活动，自主学习

合作探究

学生活动

二、自主学习

请同学们预习教材P81-82 ，并解决以下问题：

1、中华人民共和国主席的性质：

2、中华人民共和国主席的地位：

3、中华人民共和国主席的产生：

三、讲授新课

（一）中华人民共和国的国家机关

环节一

链接宪法

走近***

材料一：

材料二

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

材料三《中华人民共和国宪法》

第三章 国家机构

第二节

中华人民共和国主席

第七十九条 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同

问题：阅读以上材料，谈谈你对***的认识。

教师引导总结，归纳***的性质、地位、产生、任职资格和任期。

●中华人民共和国***是代表中华人民共和国的国家机关,是中华人民共和国的国家元首。

●***由全国人民代表大会选举产生。

●当选为***的资格:中华人民共和国公民;具有选举权和被选举权;年满四十五周岁。

●***每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

过渡:宪法不仅规定了我国***任职资格,还规定了***的职权。下面就让我们一起看一看***有哪些职权。

（二）

***的职权

环节二

关注国内国外

探索主席职权

材料一：

学生独自完成以上问题，不能解决的问题，同桌之间相互讨论。

中华人民共和国主席令

第二十六号

《中华人民共和国外商投资法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议于2019年3月15日通过，现予公布，自2020年1月1日起施行。

中华人民共和国主席

***

2019年3月15日

材料二：2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央***、***、中央军委主席***向获得2018年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士（右）和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士（左）颁奖。

材料三：2019年3月21日-26日，******对意大利、摩纳哥、法国进行国事访问。***主席此次欧洲之行是我党和国家最高领导人今年首次出访，对中意、中摩、中法关系发展具有重要历史意义。 2019年3月20日，******在人民大会堂接受9国新任驻华大使递交国书。这9位新任驻华大使是：萨尔瓦多驻华大使杜兰、印度驻华大使唐勇胜、土库曼斯坦驻华大使杜尔德耶夫等 材料四：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

小组合作探究

：

以上四则材料，分别体现了***的那些职权？***是如何行使这些职权的？

教师引导总结，归纳***职权。

通过小组合作探究解决问题，并培养学生的合作能力，让学生了解***的职权及***是如何行使这些职权的。

材料一体现的是公布法律,发布命令;材料二体现了荣典权;材料三体现了外事权;

材料四体现了任免权。

如何行使职权：***根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员

会的决定行使其职权。

学生写一段自己想对***说

的话，加深学生对环节三：我想对主席说

***这一机增强对通过对***的学习，请同学们写一段对***的话，以”我想对主席构的认识，***的崇敬说......................”为题目。

和热爱之情。

板

书