遵守规则ppt课件教学实录

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人教版道德与法治七年级下4.9.2《法律保障生活》教案

课题 法律保障生活

情感态度和价值观目标

能力目标

单元

四

学科

道德与法治

年级

七年级下

初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识

树立法律面前人人平等的观念

初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力

初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力

理解道德与法律的关系

知识目标

掌握法律的特征

理解在法律面前人人平等

理解法律的作用

重点

难点

学法

法律的特征

法律的作用

体验法、讨论法、探究合作

教法

教学过程

教学环节

导入新课

出示PPT（1—3）：呈现

“法律保障生活”的内容。

问题：原政协副主任、统战部部长令计划因犯受贿赂罪等数罪，被判无期徒刑，你从中得到什么启示？

引导总结：今天就让我们一起来探讨“法律保障生活”。

讲授新课

板块一：法律的特征

出示PPT（4—8）：呈现“法律与道德等其他行为规范是相互联系的”的内容

问题：你知道的规矩有哪些？它们的作用是什么？

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学习

目标

讲授法、启发示、谈话法

教师活动

学生活动

设计意图

观看视频

思考交流

引入课题

阅读材料

交流分享

引导学生探讨法律与道德等其他规范的关系

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引导总结：法律与道德等其他行为规范是相互联系的。

出示PPT（9—11）：呈现“法律、道德、校规校纪的不同点”的内容

问题：以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同

引导总结：法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保障实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

阅读材料

小组讨论

填写表格

交流分享

通过比较让学生明白法律是一种特殊的行为规范

让学生认识法律产生的的一种方式——制定法律

引导学生认识法律产生的另一方式——认可法律

让学生认识法律由国家强制力保证实施的，是区别于其他规范的最重要特征

出示PPT（12—15）：呈现“国家制定法律”观看视频

的内容

问题：《慈善法》是怎么产生的？

引导总结：制定法律是指特定国家机关按照法

交流分享

定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。。

出示PPT（16—24）：呈现“国家认可法律”阅读材料

的内容

问题：道德规范”常回家看看“成为法律条文说明了什么？

交流分享

引导总结：法律产生的另一种方式：认可法律。

法律的第一个特征：法律是由国家制定或认可的

出示PPT（25—27）：呈现“法律是由国家强制力保证实施”的内容

问题：林森浩犯故意杀人罪，被人民法院判处死刑，体现了法律的哪一特征？

观看视频

交流分享

引导总结：法律是由国家强制力保证实施的。

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出示PPT（28—31）：呈现“法律对全体社会成员具有普遍约束力”的内容

问题：以上材料给了我们哪些启示？

引导总结：法律对全体社会成员具有普遍约束力。

板块二：法律的作用

阅读材料

交流分享

旨在让学生认识法律对全体社会成员具有普遍约束力

通过这两则材料，让学生谈自己的看法，理解法律的规范作用

通过两个案例，引导学生体会法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，保护我们的合法权益，增强学生尊崇法律、自觉维护法律、运用法律保护自己的合法权益的出示PPT（32—34）：呈现“法律的规范作用”阅读材料

的内容

问题：有人认为，对上述行为可以说服教育，小组讨论

没必要进行法律处罚。你同意吗？（必须按法律规定进行处罚。法律让我们懂得在社会生活中可以做

分享交流

什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎么做、

不应该怎么做。就是让我们懂得不能触犯法律的底线）这则材料体现了法律的什么作用？

引导总结：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

出示PPT（35—38）：呈现“法律的保护作用”阅读材料

的内容

问题：小云的什么权利受到了侵犯？（受教育权）你认为小云的父亲该怎么做，请把故事补充完

交流分享

整。（小云的父亲应该送小云到学校继续接受教育）

法律依据是什么？（《义务教育法》，《未成年人保护法》）体现了法律的什么作用？（保护）体现了法律的什么作用？通过何种方式来实现的？（制裁违法犯罪）

引导总结：法律通过解决纠纷和制裁违法犯

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罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，

是我们的保护神。

拓展空间

出示PPT（39—39) 问题：有人认为，现代社会的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？

引导总结：法律不是万能的，法律是人类一定历史时期的产物，它只是社会规范的一种，它的作用只局限在自己的范围内，法律不能代替其他社会规范的作用

课堂小结

理解道德与法律的关系

掌握法律的特征

理解在法律面前人人平等

理解法律的作用

课前准备；查阅资料，了解法律是万能的这个观点的正确与否

课堂交流

意识和能力

使学生进一步理解法律的作用，树立正确的法治观和现代法治精神

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板书

法律的作用

法律保障生活

法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，法律的特征

法律与其他规范的区别

法律与其他规范的联系

法律的特征

我们既受到法律的约束，又受到法律的保护

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