国家监察机关教案设计

第三单元

人民当家作主

第六课

我国国家机构

第4课时

国家监察机关

【教学目标】

1．知识目标：识记国家监察机关的性质、地位、组成及产生，掌握国家监察机关的职责。

2．能力目标：理解监察机关的性质和地位，理解各级监察机关与权力机关的关系；理解监察机关的几项职责。

3．情感态度价值观目标：通过对国家监察机关依法行使监察权的学习，树立社会主义法治思想，自觉维护宪法和法律的尊严。

【教学重点】

监察机关的职责

【教学难点】

行使监察权的机关

【教学环节】

一、图片导入

【多媒体呈现】

教师点拨：国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。

二、探究新知

(一)行使监察权的机关

活动一：探究分享

2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会揭牌，举行新任国家监察委员会副主任、委员宪法宣誓仪式。

材料二

2018年3月

11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了成立中华人民共和国监察委员会的决定；3月20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》；3月23日，国家监察委员会在北京揭牌。

问题：(1)监察委员会是什么性质的国家机关？

(2)我国监察委员会设立的情况是怎样的？与国家权力机关的关系如何？

要求：在小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。

国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。监察委员会作为国家监察机关，依照宪法和法律规定行使国家监察的职能，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

教师小结：监察委员会是国家监察机关，依法行使国家监察职能。我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的

工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。

国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。

老师提醒：我国监察委员会是实现党和国家自我监督的政治机关，不是行政机关、司法机关。其依法行使的监察权，不是行政监察、反贪反渎、预防腐败职能的简单叠加，而是在党直接领导下，代表党和国家对所有行使公权力的公职人员进行监督。

活动二：图片探究

材料一

在庆祝改革开放40周年大型展览上，一份编号为“国监留字[2018]110001号”的《国家监察委员会留置决定书》引起了人们的注意。立案决定书显示，根据《中华人民共和国监察法》的有关规定，本委决定对贵州省委原常委、省政府原副省长王晓光涉嫌职务违法犯罪一案立案调查。王晓光案，也被称为国家监察委员会成立后的“留置第一案”。

他落马的4月1日，距中华人民共和国国家监察委员会在北京正式揭牌仅仅过去10天。

材料二

提升监察机关的地位，同级监督不再难。

(1)

国家监察委员会成立后的“留置第一案”体现了我国监察机关依法履行哪些职责？

老师指导学生看书，回答问题。然后就每一职责作讲解，特别是处置职责，应该让学生引起警醒和深思。

①监督职责。监督是监察委员会的首要职责。②调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。③处置职责。

（2）问题：我国各级监察委员会是如何依法行使监察权的？

要求：师生一起朗读材料，略作思考后小组合作探究达成共识，教师请个别小组代表展示分享后点拨指导。

(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。

(3)监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

(4)实现国家监察全面覆盖

三．请学生就本堂课内容进行总结，梳理思维导图

布置作业，练习册本框内容。