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第二单元第四课第一框:夯实法治基石学习目标:(一)情感态度价值观目标:感受中国特色的社会主义法治,认同中国共产党的领导,逐步树立法治意识。(二)能力目标:辨别人治与法治(三)知识目标:理解良法善治,知道全面依法治国基本方略,理解中国特色的社会主义法治道路。教学重难点:(一)教学重点:法治的意义(二)

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夯实法治基石优秀说课稿

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夯实法治基石优秀说课稿

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第二单元第四课第一框:夯实法治基石

学习目标:

(一)情感态度价值观目标:感受中国特色的社会主义法治,认同中国共产党的领导,逐步树立法治意识。

(二)能力目标:辨别人治与法治

(三)知识目标:理解良法善治,知道全面依法治国基本方略,理解中国特色的社会主义法治道路。

教学重难点:

(一)教学重点:法治的意义

(二)教学难点:如何让学生辨别人治与法治的区别。如何让学生认识到党的领导是社会主义法治的最根本保证。

教学方法:

案例分析法、合作探究法、

教学过程:

导入:什么是法治?如何实现法治?人们的认识并不一致,甚至存在误区。有人曾这样描述目前中国社会对法治概念的歧义:高层领导人讲法治,是治国方略,即将法治作为一种治理国家的手段;法学家心目中的法治是法律至上;一些执法人员司法人员讲法治是以法治民,主张和默认权大于法;而许多老百姓认为法治就是规规矩矩地守法。

这一节课就让我们来探讨法治的话题。

一.走法治道路

探究一:看图思考:

(1)在这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员?

(2)在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?

点拨:(1)有交通警察、行政机关公务人员、食品药品监督管理人员、法官、检察官等等。

(2)是法治。

1.法治的作用(意义)? ①法治意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。

探究二:品读这些话,你从中明白了什么道理?

“为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。” ---邓小平

“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道。”坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾何和问题,确保我国社会在深刻变革在既生机勃勃又井然有序。 ----***

②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定,实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

探究三:案例分析:中国裁判文书网刊登过这样一起案例:女儿尚在娘胎中,父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后,却并未给女儿留存。几年后,女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿出生时为死体的,其民事权利能力自始不存在。

从而探讨2.法治要求

①法治要求良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。

②法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。

二

描绘法治蓝图

探究四:阅读教材相关莲接探讨了解改革开放以来的法治建设,小结国家重视法治建设的表现

3.党如何领导依法治国? ①长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。

②党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。积极推进法治建设。

③党的十八届四中全会对中国法治建设作出新战备部署,绘就了中国法治新蓝图。

探究五:阅读教材第49—50页内容“探究与分享”,并分析中国法治建设取得了哪些进步?

4.怎样建设法治中国

(1)建设法治中国, 要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护, 使每一部法律法规都得到严格执行, 使每一个司法案件都体现公平正义,

使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

材料呈现:中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定,有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,有利于体现党的主张与人民意志有机统一,有利于推动宪法与时俱进、完善发展,对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。

依据材料你对建设法治中国有什么启示?

(2)建设法治中国, 要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

拓展:

我们是中学生,作为法治中国的参与者,能为法治中国建设作出哪些贡献?

课堂小结:

课堂练习:1、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这启发我们,厉行法治要(

) ①增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神

②加强立法,不断完善社会主义法律体系

③严格执法,努力使每一部法律法规都得到严格执行

④加强法治宣传,营造良好的法治文化环境

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

2、2017年,最高人民检察院就4起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议,均经再审改判无罪。这启发我们,建设法治中国(

) A. 要科学立法,努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护

B. 要严格执法,努力使每一部法律法规都得到严格执行

C. 要公正司法,努力使每一个司法案件都体现公平正义

D. 需要司法机关相互制衡,促进每一起案件的公正审判

3、“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”这是因为(

) ①只有法治才能使人们安全、有尊严地生活 ②只要走法治道路就能实现中华民族伟大复兴

③只有法治才能实现国家的长治久安 ④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

巩固复习(进一步加强对知识的记忆及理解)

作业:理论运用之辨析题

•

2017年12月是我国第六个全国交通安全日。根据公安部、交通部等七部委部署要求,全国各地紧扣“尊法守规明礼,安全文明出行”主题,开展内容丰富,形式新颖的主题活动。营造创建文明交通的良好氛围,纠正人们交通出行的陋习,提升全民交通安全意识、文明意识和法治意识。

•

甲说:交通安全大于天,完善立法是关键。

•

乙说:生命健康很重要,整治就能保平安。

•

请同学们对此辨析。

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