创新永无止境精品学案是什么类型的资料？

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创新永无止境精品学案｜教案在线预览

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关键词：创新永无止境精品学案

正文

第二课第2课时

创新永无止境

教学设计

框题

创新永无止境

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

知识目标：知道建设创新型国家的原因和做法；全面认识万众创新

能力、过程与方法目标：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解建设创新型国家、实学习

目标

施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力

情感、态度与价值观目标：树立科技创新强国意识，悦纳我国科技发展成就，增强科技让我们生活更美好的意识和理念。

重点

建设创新型国家

难点

万众创新，弘扬创新精神

教学过程

教学环节

导入新课

活动：教材第20页“运用你的经验”

教师活动

学生活动

学生看图片思考：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？

讲授新课

目标导学一：创新强国

辩一辩

（1）观看视频《中国2017年十大科技成就》。

（2）小芳认为我国科技取得这么多成就，那我国是科技强国。小华认为我国取得科技成果较多，但我国与发达相比还有很大的差距。

（3）思考：你赞同谁的观点，并说明理由。

讲一讲

我国科技现状是怎样的？

①成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

②差距：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强，科

思考并回答问题。

设计意图

通过现代科技改变生活的图片引出观点创新让生活更美好，创新永无止境。

通过辩一辩，让学生提高辩别是非的能力，并初步了解科技国情。

通过讲一讲，让学生掌握科技现状，建设创新型国家的原因

技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

探一探

（1）我国科技创新取得伟大成就。结合视频和P21页相关链接，你觉得我国应该怎样建设创新型国家？

①落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置

观看视频了解“中兴事件”结合教材P23页第二段

②增强自主创新能力，坚定不移的走中国特色自主创新道路。

阅读P24页的相关链接。

③加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活

思考并回答问题。

通过探一探，让学生掌握我国应该怎样建设创新型国家。

通过讲一讲、论一论，让学生了解教育取得的成就及掌握重视发展教育的原因。

动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。

（2）讲一讲

出示材料

我国教育事业取得了哪些成就？

论一论

思考：我国为什么必须重视发展教育？

三、巩固提升

课堂小结

通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解建设创新型国家的原因和措施，认识教育的重要性及取得的重大成就。建设创新型国家不仅需要国家制定战略政策，也离不开企业和个人的力量，我们应当做一个创新型的人才。

第二课

创新驱动发展

第二节

创新永无止境

一、创新强国

1、我国科技现状

2、建设创新型国家

3、百年大计，教育为本

思考并回答问题。

板书

资料摘要

创新永无止境精品学案