复习参考题课堂实录【1】｜教案在线预览

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重基础重运算重总结——必修五综合训练试题评讲成都八中杨晓艺教学目标1、复习正、余弦定理、数列及不等式的相关知识；2、针对试题中所显示的问题，引导学生逐一突破；3、让学生通过老师对试卷的评讲，发现自己的问题，制定自己的复习策略。教学重点复习必修五的基础知识、基本方法教学难点让学生发现问题，解决问题教学

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所属课文：复习参考题

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2018-07-06 21:44:00

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学校：四川省成都市第八中学

复习参考题课堂实录【1】

未知

2018-07-06 21:44:00

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关键词：复习参考题课堂实录【1】

正文

重基础

重运算

重总结

——必修五综合训练试题评讲

成都八中

杨晓艺

教学目标

1、复习正、余弦定理、数列及不等式的相关知识；

2、针对试题中所显示的问题，引导学生逐一突破；

3、让学生通过老师对试卷的评讲，发现自己的问题，制定自己的复习策略。

教学重点

复习必修五的基础知识、基本方法

教学难点

让学生发现问题，解决问题

教学过程

【试卷评讲】

一、解三角形

abc1、正弦定理

2RsinAsinBsinC

2、余弦定理

a2b2c22bccosA222bac2accosBc2a2b22abcosC(试卷4)

中，内角的对边分别是且

则

（试卷22(2)）如图，在平面四边形ABCD中，AB=4，AD=2,DAB600,BCD1200,设CBD,记四边形ABCD的面积为f，求f的表达式，并求出它的最大值。

（试卷19（1））在ABC

中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，已知a、b、c成等比数列，且cosB二、不等式

1、

基本不等式

2、

线性规划

3、

一元二次不等式

（试卷8）函数

fxax12aR,a1的图象恒过定点A，若点A在直线则mxny10上，其中m0,n0,

311,求的值。

4tanAtanB12的最小值为（

）

mnA、4

B、5

C、6

D、322

若zaxy的最小值是2，（试卷15）已知x,y满足约束条件

，则实数a

________ （试卷17(2)）已知不等式ax25x20的解集是M，若Mx式ax25xa210的解集。

三、数列

1、

等差数列

(1)

定义

(2)

通项公式

(3)

求和公式

2、

等比数列

(1)定义

1

x2，求不等2

(2)通项公式

(3)求和公式

（试卷21（1））21（1）已知数列an满足3n1annan1，且a13，求数列an的通项公式。

【课堂小结】

1、重视基础知识

2、重视运算过程

3、重视总结

【课后作业】

试卷错题改错

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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