认识长方形和正方形主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

长方形和正方形的认识教学内容:教科书第64页例1教学目标:1、通过操作、比较,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,知道长方形和正方形各部分的名称。2、在对长方形、正方形特征的探究过程中学会与他人合作、交流,培养学生的归纳能力和语言表达能力。3、感受数学与生活的联系,激发学生学习的兴趣。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识长方形和正方形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-12-22 15:18:01

来源学校

学校：重庆市合川区利泽完全小学

认识长方形和正方形主要内容及教案内容

未知

2022-12-22 15:18:01

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识长方形和正方形主要内容及教案内容

正文

长方形和正方形的认识

教学内容:教科书第64页例1

教学目标:

1、通过操作、比较,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,知道长方形和正方形各部分的名称。

2、在对长方形、正方形特征的探究过程中学会与他人合作、交流,培养学生的归纳能力和语言表达能力。

3、感受数学与生活的联系,激发学生学习的兴趣。

教学重点:

认识长方形和正方形的特征。

教学难点:

长方形、正方形的特征的得出和验证。

教学过程:

课前活动:向学生介绍自己的校园!(课件出示音乐配学校的图片)

一、创设情境,揭示课题

1、结合课前活动,(课件出示部分学校的图片)提问:你从图中发现了哪些图形?它们躲在哪儿呢?

2、揭示课题,齐读课题

二、合作交流,探究新知

(一)自主探究长方形的特征

1、初步观察。

出示长方形和正方形,学生初步感知它们的样子。

2、分小组探究长方形的特征。

3、汇报交流,伺机认识长、宽

4、小结探究方法。

(二)自主探究正方形的特征

你们能用这些方法继续探究正方形的特征吗?

1、自主探究正方形的特征

2、汇报交流。

(三)对比长方形和正方形的异同

2、通过我们刚才的研究,现在你们能说说什么样子的图形是长方形?什么样子的图形才是正方形吗?(复述特征)

三、巩固新知,拓展应用

1、第一关,我会填!

2、第二关,我会判

3、第三关,我会画!在方格纸上画一个长方形和一个正方形。

4、第四关,我会拼!小明想用一些木条做两个相框,一个长方形的,一个正方形的,我该怎么做呢?同学们,你们能帮帮我吗?

四、总结

谈收获!

附板书:

数长方形和正方形的认识

量长方形(图片)4条边对边相等4个直角折正方形(图片)4条边都相等4个直角比

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识长方形和正方形主要内容及教案内容