18 太空生活趣事多ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

18.《太空生活趣事多》教学设计教学目标1.认识15个要求会认的字,会写9个会写的字。2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识,培养探索太空的兴趣。教学重点难点重点:读出新奇、有趣的语气。难点:增进对太空常识的了解,培养探索太空的兴趣。教学过程一、引发兴趣,导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 太空生活趣事多

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2018-06-02 21:51:00

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学校：安阳县辛村镇程太保小学

18 太空生活趣事多ppt配套的教案及板书设计

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关键词：18 太空生活趣事多ppt配套的教案及板书设计

正文

18.《太空生活趣事多》教学设计

教学目标

1.认识15个要求会认的字,会写9个会写的字。

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.初步了解一些太空生活的常识,培养探索太空的兴趣。

教学重点难点

重点:读出新奇、有趣的语气。

难点:增进对太空常识的了解,培养探索太空的兴趣。

教学过程

一、引发兴趣,导入新课。

1.同学们,你们知道我们生活在哪个星球吗?—地球。

太空中除了地球还有哪些星球呢?

中国的第一位航天员是谁?——杨利伟

你们想去太空旅游吗?(想)那么我们今天来学习一篇跟太空有关的课文,一起去探索太空吧!

2.板书课题。

二、三、复习字词

初读课文,整体感知。

分小组,比一比,赛一赛,纠错改正。

1.观看视频跟读。

2.自由小声朗读课文,读一读,想一想:课文写了太空生活中哪些有趣的事?

3.小组讨论:太空生活与我们地面生活有什么不同?为什么呢?

四、逐段理解课文

1.学习第一自然段

激发兴趣,总领全文的作用。

2.学习第二自然段

(1)读了这一段话,你们知道了有关宇航员的哪些知识?

(2)为什么宇航员要把自己绑在睡袋里才能睡觉?人在太空中为什么会飘来飘去?“安稳觉”是什么意思?

(3)引导学生带着趣味朗读这一段话。

(4)观看航天员睡觉的图片,感知趣味。

【设计意图:引导学生通过朗读提出问题,解决问题。同时通过图片和视频的展示,让学生理解体会航天员睡觉的有趣。】

3.学习第三自然段。

(1)问题切入,出示问题,学生读课文寻找答案。

(2)航天员在太空是怎样喝水的?为什么要使用这样的饮水袋?为什么会这样呢?

(3)出示航天员喝水图片。

【设计意图:引导学生带着问题理解课文,感知课文内容,学会思考解决问题。】

4.了解失重现象。

图片出示太空失重现象,使学生掌握一定的太空知识。

5.学习第四自然段。

(1)学生自读理解,理解走路有趣的地方,汇报交流。

(2)学生咳嗽一声,体会纹丝不动的感觉,表演体会,进一步理解太空走路轻飘飘的有趣。

(3)出示航天员走路图片。

6.学习第五自然段

(1)“我们平时洗澡是一件很容易的事,为什么在太空中就变成难题了呢?”带动学生第五自然段的学习。

(2)科学家是怎样解决这一难题的?

(3)出示航天员洗澡图片。

【设计意图:使学生充分感受到太空生活的有趣,在此基础上培养学生探索太空的兴趣。】7.课后练习

第一题,旨在让学生整体感知课文。

第二题,通过补充句子,引导学生理解课文,学会表达。

五、拓展延伸,开阔视野。

(1)通过询问导入太空知识。

(2)播放航天员太空生活视频,加深了解,激发兴趣。

(3)作业设计:课后搜集太空知识,讲给你的同学听。

【设计意图:通过视频了解太空,培养学生热爱科学,探索太空的精神。】

板书设计

18.太空生活趣事多

睡觉喝水

走路洗澡

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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