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狐狸和乌鸦教材与学情:《狐狸和乌鸦》是部编人教版一年级语文下册语文园地五里的一篇小故事。从学生的角度来说,学生从没有看过这个故事,学生在上课以前也不需要进行任何预习。从教学目标来说,本课时更多的是为了激发学生阅读的兴趣,培养学生审美的情趣,让学生从阅读故事走向爱上阅读。设计意图:低年级学生的阅读主要

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和大人一起读:狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容

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正文

狐狸和乌鸦

教材与学情:

《狐狸和乌鸦》是部编人教版一年级语文下册语文园地五里的一篇小故事。从学生的角度来说,学生从没有看过这个故事,学生在上课以前也不需要进行任何预习。从教学目标来说,本课时更多的是为了激发学生阅读的兴趣,培养学生审美的情趣,让学生从阅读故事走向爱上阅读。

设计意图:

低年级学生的阅读主要集中于儿童图书的阅读,而绘本小故事就是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。让一年级的孩子通过读故事,说故事,表演故事等环节,结合课外游戏活动,让孩子在读中有所创造,体验创造的快乐,同时激发学生对故事的兴趣,引导学生进行自主的课外阅读,从课外书中获取知识。

教学目标:

1、初步了解“直流口水”“眼珠一转”等四字词语的意思。

2、正确,流利地朗读课文,学会分角色朗读。

3、激发学生阅读的兴趣,培养学生审美的情趣。

教学重难点:

1、分角色朗读课文。

2、激发学生阅读的兴趣,培养学生审美的情趣。

教学准备:

课文情境图,小动物卡片,课件。

课时:

一课时

教学过程:

一、谈话导入

1、同学们,你们平时都喜欢读哪些故事呢?

2、今天,老师给大家带来了一个故事,《狐狸和乌鸦》(出示课题)。

二、初读课文,情景带入

1、自由读课文一遍,注意读准字音,读通句子。

2、师范读。

三、情景复现,趣味朗读

1、小狐狸从书上跳出来了,你看,“狐狸来到……一片肉。”狐狸看见乌鸦嘴里的肉,表情是什么样子呢?

2、请看图,狐狸想干什么?他是怎么做的?

3、书上的小狐狸是怎么做的?

4、“他眼珠一转……您好吗?”学着狐狸的样子,眼珠一转,请你读一读狐狸说的话。

乌鸦回答他了吗?

5、照样子,学习课文第三四自然段。

6、小结:“眼珠一转”“赔着笑脸”这些词是描写狐狸动作表情的词,可以看出这是一只狡猾的狐狸。

7、狐狸说了几次?请你在课文中画出狐狸说的话。

巩固对话。

8、学习课文五六自然段。

9、请同学来演一演这个故事。

10、小结:看完整个故事,你知道了什么?

四、推荐故事,课外延伸

1、读《狐狸和葡萄》,看看故事里有谁?发生了什么事?

2、说一说:读完故事,你明白了什么?

五、作业

和大人一起分享这两个故事。

六、板书设计

狐狸和乌鸦

狐狸乌鸦

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关于本教案的常见问题

Q:和大人一起读:狐狸和乌鸦ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《和大人一起读:狐狸和乌鸦》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。